专题07 力学实验（解析版）-【好题汇编】2024年高考物理三模试题分类汇编（北京专用）.docx

专题07力学实验（解析版）

1．（2024·北京海淀·统考三模）两组同学做“验证机械能守恒定律”实验。

（1）甲组同学采用如图甲所示的实验装置。

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①对于该实验，下列操作中对减小实验误差有利的是。

A．重物选用质量和密度较大的金属锤

B．打点计时器的两限位孔在同一竖直面内上下对正

C．精确测量出重物的质量

D．先释放重物，再接通电源后

②在一次实验中，质量m的重物自由下落，在纸带上打出一系列的点，如图丙所示。在纸带上选取三个连续打出的点A、B、C，测得它们到起始点O的距离分别为、、。已知纸带相邻两个点之间时间间隔为△t。从打O点到打B点的过程中，重物的动能增加量；设这一过程中物体的重力势能减小量为，则应该有大小关系（填“大于”、“等于”或“小于”），这是因为。

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③根据学过的匀变速直线运动的规律，利用图乙中的纸带，论证说明AC段的平均速度是否可以代替AC段时间中点B的瞬时速度。

（2）乙组同学采用如图丙所示的实验装置。实验前，将气垫导轨调至水平，用天平称出托盘和砝码的总质量m，测出挡光条的宽度为d，并将滑块移到图示位置，测出挡光条到光电门的距离为l。释放滑块，读出挡光条通过光电门的挡光时间为t。多次改变光电门的位置，每次均令滑块自同一点开始滑动，测量相应的l与t值。

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为验证机械能守恒定律，请写出该组同学还需要测量哪个物理量以及各物理量应满足的关系式。

【答案】AB/BA大于见解析见解析见解析

【详解】（1）[1]AB．选用密度较大的重锤的目的是减小空气阻力带来的相对误差，打点计时器的两限位孔在同一竖直面内上下对正，是为了减少纸带与限位孔之间的摩擦，AB正确；

C．本实验需要验证重力势能减少量与动能增加量之间的关系，这两个物理量都含有质量，所以可以消去，故实验时不需要测量重物的质量，C错误；

D．实验时为了合理利用纸带，要先打开电源，然后释放重物，D错误。

故选AB。

[2][3][4]根据平均速度等于该段时间中间时刻的瞬时速度，可得打下B点时重物的速度为

所以，从打O点到打B点的过程中，重物的动能增加量

这一过程中摩擦阻力和空气阻力做负功，使得机械能减小，所以物体的重力势能减小量大于动能的增加量。

[5]根据匀变速直线运动的位移—时间关系可得这段时间的平均速度

根据匀变速运动得速度公式可知中间时刻的速度

所以

即匀变速直线运动中，某段时间的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度。

（2）[6]若机械能守恒，有

可得

则还需测量滑块和挡光条的总质量为M。

需要验证图线是否为一条过原点的直线，同时图线斜率是否等于。

2．（2024·北京顺义·统考三模）甲、乙两同学分别用不同的方案做“验证动量守恒定律”实验。

(1)甲同学用如图所示的装置研究小球在斜槽末端碰撞时动量是否守恒。O点是小球抛出点在地面上的垂直投影，实验时先让质量为的入射小球多次从斜槽上位置S由静止释放，通过白纸和复写纸找到其平均落地点的位置P，测出平抛射程OP（称为第一次操作）。然后，把半径相同质量为的被碰小球静置于斜槽末端，仍将入射小球从斜槽上位置S由静止释放，与被碰小球发生正碰，并多次重复该操作，两小球平均落地点位置分别为M、N，测出OM、ON（称为第二次操作）。在实验误差允许范围内，若满足关系式，则可以认为两球碰撞前后的动量守恒。

①下列关于本实验条件的叙述，正确的是。（选填选项前的字母）

A．同一组实验中，入射小球必须从同一位置由静止释放

B．入射小球的质量必须大于被碰小球的质量

C．斜槽倾斜部分必须光滑

D．斜槽末端必须水平

②若第二次操作时，入射小球从斜槽上静止释放的位置低于S，其他操作都正确的情况下，实验结果为（选填“”“”或“=”）。

(2)乙同学用如图所示实验装置进行实验，两个带有等宽遮光条的滑块A、B间放置轻质弹簧，挤压两个滑块使弹簧压缩，并用一根细线将两个滑块固定，将其置于气垫导轨上。接通充气开关，烧断细线，A、B由静止向相反方向运动。利用光电计时器可记录下两遮光条通过光电门C、D的时间分别为、。A、B的质量分别为、。

①在实验操作正确的前提下，若满足与近似相等（用所测物理量的字母表示），则可以认为两滑块被弹簧弹开前后动量守恒。

②本实验（选填“需要”或者“不需要”）调节气垫导轨水平，判断气垫导轨水平的依据是。

【答案】(1)ABD

(2)需要见解析

【详解】（1）[1]A．为了确保入射小球每次碰撞前的速度大小一定，同一组实验中，入射