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二年级上册科学第一单元《我们的

地球家园》教案7篇.

【篇一】二年级上册科学第一单元《我们的地球家园》教

案：地球家园中有什么

1.科学概念目标

地球家园中有空气、土壤、岩石、水、动物、植物、人等。

阳光、空气、水、植物、动物等非生物和生物资源对地球

家园缺一不可。

2.科学探究目标

会用图文的方式在地球家园图上添加相应内容。

能就地球家园中的自然资源与人类的关系参与讨论，表

达自已的观点。

3.科学态度目标

对探究“地球家园中有什么”感兴趣。愿意倾听，积极分

享。

4.科学、技术、社会与环境目标

懂得地球是生命共同的家园，人类的生活离不开地球提

供的各种资源。

【教学重难点】

1.教学重点

会用图文的方式在地球家园图上添加相应内容。

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2.教学难点

懂得地球是生命共同的家园，人类的生活离不开地球提

供的各种资源。

【教学准备】

多媒体课件

【教学过程】

一、导入（预设3分钟）

1.学生猜谜语，激发兴趣。

说它像球不是球，它的身上啥都有。高山森林处处见，江

河湖水向海流。

动物植物和人物，全都生活在里头。天天围着太阳转，你

猜它是什么球。

2.出示地球的图片，引出“我们的地球家园”。

二、聚焦（预设10分钟）

1.学生观看视频，欣赏：美丽的地球家园（3分24秒）

2.聚焦提问，我们的地球家园中有什么？学生自由发表，

回忆和交流自己对地球家园的认识。

3.逐一出示课件上的图片，学生看图回答，进一步丰富对

地球家园的认识：我们的地球家园中有——草地、森林、山脉、

岩石、沙漠、海洋、大象、蜗牛、大雁、楼房、人……

三、探索（预设15分钟）

1.画一画：翻开学生活动手册第一页，在地球家园图上画

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出各种事物，用直观的形式表达和记录。

2.提问：站在地球家园往外看，我们能发现什么？让学生

补充与地球家园密切相关、生活中经常见到的现象，比如白云、

太阳、月亮、星星等。

3.补充完善学生活动手册第一页的地球家园图。

四、研讨（预设7分钟）

1.过渡：每个同学都完成了自己的地球家园图，现在我们

来汇总一下，我们的地球家园中都有什么？

2.教师在黑板上完成“地球家园中有什么”班级记录表，

注意引导学生进行必要的合并和分类。

3.提问：缺少其中一样可以吗？让学生自由发表，并说明

自己的理由。

4.小结：阳光、空气、水、植物、动物等非生物和生物资

源对地球家园缺一不可，人类的生活离不开地球提供的各种

资源。

五、拓展（预设5分钟）

1.提问：到田野、绿地、树林或山坡上，看看我们还能在

家园里找到什么。学生自由回答。

2.带领学生在校园里开展活动。

【板书设计】

地球家园中有什么

动物、植物、人……

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欢