家长自我评价共14篇(精编版) .pdfVIP

家长自我评价共14篇-自我评价

第1篇：家长自我评价猜你正在找家长自我评价的怎么写？那么就给

你这篇范文参考。

对于一个班级来说教师与家长的沟通是十分重要幼儿在园的表现及

在家的表现都关系这幼儿的发展，班级的开展。所以与家长沟通也是

我的工作之一，我将评价为以下几点……

1、写好每周的学习计划让家长清楚地了解自我孩子在园一周的情景。

2、利用家长接送时间与家长交谈，共同商讨教育方法多鼓励引导孩

子。让家长与教师互相了解孩子在园及在家的表现。

3、多采用家长供给的资源创设班级环境布置。用家庭照片，制作一

个亲亲一家人让孩子有一种温馨的感觉。

4、认真填写每一本家园联系册，让家长明白孩子在园近期的成长，

提高，同时也让我们了解孩子近期在家的表现。

5、在学期末时开展一次家长开放日请家长来园听课让家长全面了解

孩子在园所学的知识资料及教师说教学方法，让家长看到我们一向以

来的教学成果。

当然这一切都离不开家长给予我们的帮忙与支持本班的工作才能顺

利完成我感到很开心。

第2篇：家长自我评价给你一篇家长自我评价的写作范例，你可以参

考它的格式与写法，进行适当修改。

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本学期家长工作能紧紧围绕园务工作计划，认真实施家长工作计划。

重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。切实开展多

种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注

幼儿学校生活的主动性，引发家长参与幼儿园活动的进取性。有效地

促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。

一、主要成绩

1、家长对幼儿园活动的参与率明显提高，参与率在80%以上。

2、家长对幼儿园管理、保教人员的工作满意度95%以上。

3、家长活动形式丰富，亲子活动、家教知识竞赛、家长开放日、家

长学校授课等资料针对性强。

二、主要做法

1、加强学习，转变教师观念。

利用业务学习，组织教师研读《纲要》“组织与实施”。促进教师不

断反思当前家长工作中存在的问题。变教师“教育家长”为目的单向

活动，为主动与家长联系、沟通，共商育儿方法的平等的双向活动，

与家长建立互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持的家园关系。

2、加强沟通，转变家长的观念。

活动是家长了解幼儿园，丰富家教知识的载体。我们经过

活动加强与家长的沟通，在帮忙家长提高家教技艺的同时，争取家长

的支持、理解和合作。

本学期邀请《东方娃娃》修改部的专家来园为家长作“早期阅读的指

导”讲座，让家长明确早期阅读习惯培养的重要性，向家长传授早期

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阅读指导技巧。开展了“大手牵小手读书活动”，架起理论到实践运

用的桥梁。

本学期家长学校还分年龄组授课，根据幼儿的特点、家长的需求，作

了新生入园准备，幼儿自信心培养，寒假生活指导等讲座，丰富家长

的科学育儿知识。

向家长开放半日活动，邀请家长来园观摩幼儿的活动。以亲子活动的

开放形式，提高了家长参与的进取性、主动性。

发主题告家长书，向家长宣传禽流感预防知识，推荐优秀的幼儿杂志

征订目录。以家长问卷的形式了解家长对幼儿园管理的满意度，征求

家长对园务管理的意见和提议，引导家长参与幼儿园的管理。

班级家长园地创设添新意，增设“请您参与”家园互动栏目。引导家

长讨论教育热点、难点，交流育子心得。

组织家长参加全国“双合格家长”家庭教育知识竞赛。以竞赛促家长

学家教知识，拓宽家长的视野。

第3篇：家长自我评价家长自我评价怎么写？以下是我们给你的范文

格式参考。

一、加强教师指导家长服务工作本事

本学期我们充分利用全园教师会议以及小、中、大班年级活动，加强

教师自培学习，既包括家教指导理论的学习，又有热点问题的讨论。

经过自培活动，使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引

导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，

共同用科学的方法启迪和开发幼儿智力，使幼儿获得全面发展。

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二、继续利用网络宣传做好家园沟通工作

为了更好地做好家长工作，我园教师充分利用多种媒介与通讯手段，

“校讯通”有利于幼儿园加强日常的教学和管理