五年级下册信息技术教学设计(表格式)-第10课 多彩的童年时光 电子工业.pdfVIP

课题：第10课多彩的童年时光

教学目标：

【知识与技能】

【1】认识PowerPoint软件的特点，能正确打开并放映多媒体作品。

【2】了解软件窗口界面。

【3】感受演示文稿的功能，了解其在生活中的应用。

【过程与方法】

【1】能够联系以前的知识进行探索学习，学会启动和关闭PowerPoint软件。

【2】通过欣赏、操作，熟悉PowerPoint窗口的界面及基本操作。

【情感态度与价值观】

【1】培养学生合作、分享的意识，培养班集体意识，增强团队凝聚力。

【2】通过欣赏“童年”作品，激发学生对生活的热爱，体验幸福。

教学重点：

【1】打开与保存演示文稿。

【2】初步认识PowerPoint软件的界面组成。

【3】播放演示文稿，感受PowerPoint软件功能。

【4】会修改演示文稿中的文字信息。

教学难点：

【1】通过PowerPoint与Word窗口比较，认识PowerPoint窗口。

【2】切换查看幻灯片的方法。

【3】感受PowerPoint软件功能，产生创作的兴趣。

课时：1课时

教学过程：

环节教师活动学生活动设计意图

1．教师谈话：同学们，你们的1．学生交流童创设

一

童年幸福吗谁来说说自己童年年的故事，感悟学习情境与氛

创设情境

的故事。幸福童年。围，激发学生

导入新课

教师：这么多美好的回忆，怎样2．观看课件，兴趣。

1

更好地向大家展示呢老师带了听老师讲，回答

方可可的作品，看她是如何展示问题。

的，请欣赏。

2．播放课件：学生童年生活的

演示文稿。

3．提问：好看吗你们知道老师

是用什么做的吗今天我们一起

来学习这个软件，揭示课题。

【一】启动PowerPoint软件1．学生回忆启利用原有知识

1．幻灯片出示：回忆启动Word动Word软件的进行迁移。

软件的方法，自己尝试探索一下方法，尝试

PowerPoint软件的启动方法。PowerPoint软

2．交流：请学生说出自己的操件的启动。

作步骤或进行操作演示。2．学生操作演培养学生解决

3．教师演示打开多媒体作品：示PowerPoint问题的能力和

分步骤引导解说。软件的启动。思维创新能

4．扩展：想一想，是否还有其3．学生观看演力。

他方法打开文件（师综合学生回示，思考是否有

二

答，统一演示）其他方法。

自主探究

【二】认识PowerPoint窗口

讲解新课

1．谈话：PowerPoint和哪个软1．学生思考、自然过渡，引

件界面相似对比两个软件入主题。

2．请同学们回忆一下Word软件的区别。

的界面，注意发现PowerPoint