部编版语文四年级下册第二单元整体教学设计教案（表格式）.pdfVIP

部编版语文四年级上册

第二单元整体教学设计教案

一、单元教材分析

本单元课文主要是围绕“自然奥秘，科学技术”这个专题进行编

排的。主要由琥珀》飞向蓝天的恐龙》纳米技术就在我们身边》

和千年梦圆在今朝》4篇课文组成。本单元以准确、生动的语言,

描绘了自然的奥秘，科技的神奇，目的是引导学生感受科技的魅力，

激发热爱科学、探索自然的兴趣。

二单元教学目标

1.会认、会写本单元中的重点字词。

2.能提出自己不懂的问题，尝试解决

三单元重、难

L能提出不懂的问题，并试着解决问题。3篇课文中语句表达非

常精妙，阅读时，学会提出不懂的问题，并试着解决问题。比如琥

珀》，课后题中“默读课文，提出不懂的问题并试着解决。”可以提出

问题”课文为什么说从‘那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前

的故事的详细情形？”飞向蓝天的恐龙》课后题中“默读课文，

把不懂的问题写下来，并试着解决。”纳米技术就在我们身边》课后

题也有“读了课文，你有什么疑问？提出来和同学交流

2.展开奇思妙想，写一写自己想要发明的东西。本单元安排了习

作我的奇思妙想》，要写出你的发明的物品是什么样子的，有哪些

功能，这项发明带给你什么快乐。写之前学会仿照课文提示列一下提

纲。

3.尝试从不同角度发出疑问并解决问题

4.体会课文准确的表达，学习用对比列举的方式介绍事物

四课时安排

琥珀》2课时

飞向蓝天的恐龙》2课时

纳米技术就在我们身边》2课时

千年梦圆在今朝》1课时

口语交际》1课时

习作》2课时

语文园地》1课时

快乐读书吧》1课时

5琥珀

1、自主学习字词，会认“琥、珀”等12个生字，会写“怒、

吼、脂”等15个生字理解字义，识记字形。正确读写“怒吼、

教学目标松脂、拂拭、渗出、半晌、推测、蜘蛛、热辣辣”等词语。

2、抓住重点词句品读、感悟，展开合理想象，理解领会琥珀的

形成过程。

3、体会科学家是怎样进行合理推测的，培养学生的想象能力

教学重点启发学生展开合理想象，理解领会琥珀的形成过程

教学难点通过本课学习，激发学生对科学的兴趣和爱好

教学方法讲授法、游戏法、探究法等。

教学准备1.生字词语卡片；

2.制作多媒体课件。

课时安排2课时

第一课时教学批注

教学内容初读感知

一、谈话引入，揭课题。

我们先来欣赏几件美丽珍贵的琥珀艺术品。出

琥珀艺术品图片。

揭题，板书课题，出琥珀有关资料。

教学过程介绍作者：柏吉尔（1804〜1882）,德国科学家、

科普作家。作品集《乌拉波拉故事集》等。

二、初读课文，解决字词。

（一）提出自学要求

学生用自己喜欢的方式读课文，提出要求：读

准字音，读不准的借助工具书或询问老师和同学。

边读边画出带生字的词，结合语言环境加以理解。

把课文读得准确、流利。