Unit 6 A day in the life section B 1a ~1d 英文版教学实录 -2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册.docxVIP

Unit6AdayinthelifesectionB1a~1d英文版教学实录-2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

一、教学背景

授课内容：Unit6AdayinthelifesectionB1a~1d

授课年级：七年级

教材版本：2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册。

本节课以描述日常生活中的活动为主题，通过学习sectionB1a~1d的内容，让学生掌握询问和描述日常生活活动的句型和词汇，提高学生的口语表达和听力理解能力。

二、核心素养目标

课程目标设定

1.语言能力：学生能够运用本课所学词汇和句型，准确描述日常活动，并能听懂关于日常生活的对话。

2.文化意识：学生通过学习，了解不同文化背景下人们日常生活的差异，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：培养学生通过观察、分析和比较，发现和归纳日常生活中的规律和特点。

4.学习策略：指导学生运用恰当的学习策略，如模仿、重复和角色扮演，提高英语学习效率。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触过一些基本的日常英语对话，了解了简单的日常活动词汇，如“eat”,“sleep”,“play”等，以及一些简单的动词时态，如一般现在时。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级的学生通常对新鲜事物充满好奇，对英语学习有较高的兴趣。他们在学习新内容时，喜欢通过互动和游戏来提高英语能力。大多数学生具备一定的模仿和记忆力，能够通过重复和练习掌握新知识。他们的学习风格多样，有的学生善于听觉学习，有的则偏好视觉学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在以下几个方面遇到困难：首先，对于一些复杂的句子结构和时态的使用可能会感到混淆；其次，对于描述日常活动的细节和表达方式可能不够熟练；再次，由于缺乏真实的语言环境，学生可能在听力和口语实践中遇到挑战；最后，对于一些抽象词汇的理解和运用可能需要额外的指导和支持。

四、教学方法与策略

1.结合教学目标和学习者特点，本节课采用讲授与讨论相结合的教学方法，辅以案例研究和项目导向学习。

2.设计了角色扮演和小组讨论活动，通过模拟日常生活场景，让学生在实际语境中使用目标语言。同时，通过游戏和竞赛形式，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

3.教学媒体使用上，利用PPT展示关键词汇和句型，使用音频材料提供真实的语言环境，增强学生的听力理解能力。

五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：教师通过播放一段关于学生日常生活的短视频，引起学生的兴趣。视频结束后，教师提问：“Whatdoyouusuallydoafterschool?”，引导学生用英语描述自己的日常活动，为新课的学习做好铺垫。

2.新知探索（20分钟）

内容：教师首先通过PPT展示本节课要学习的词汇和句型，如“usually,often,sometimes,never”等频率副词以及相关动词。接着，教师通过例句展示这些词汇和句型的用法，并让学生模仿造句。然后，教师组织小组讨论，让学生根据所学内容编写一段关于自己日常生活的短文。

3.互动体验（15分钟）

内容：教师将学生分成小组，每组选择一个日常活动场景（如上学、放学、周末等），进行角色扮演。学生在角色扮演过程中，需要使用本节课所学的词汇和句型。教师巡回指导，纠正学生的发音和语法错误，鼓励学生大胆表达。

4.实践应用（5分钟）

内容：教师设计一个小游戏，让学生快速反应并使用所学词汇和句型。例如，教师说出一个日常活动，学生需要迅速说出对应的频率副词。游戏结束后，教师总结本节课的学习内容，布置相关的课后作业，巩固所学知识。

六、教学反思与改进

教学反思：在本节课中，学生对新词汇和句型的掌握情况良好，但在实际应用中，部分学生仍存在语法错误和发音不准确的问题。另外，部分学生在角色扮演活动中表现出紧张，影响了语言的流畅性。

教学改进：针对上述问题，我计划在后续课程中加强口语练习，通过更多的互动和小组活动来提高学生的自信心。同时，我会提供更多的听力材料，帮助学生更好地理解日常对话中的语言细节，并在课堂上增加个别辅导时间，帮助学生纠正发音和语法错误。此外，我还会鼓励学生课后通过在线资源进行额外练习，以巩固学习成果。

七、教学评估与改进

1.教学评估

这节课结束后，我观察到了学生们在几个方面的进步。他们能够较为流畅地使用新学的词汇和句型来描述自己的日常生活，而且大多数学生能够在角色扮演活动中自信地表达。通过课堂提问和小组讨论，我发现学生们对频率副词的运用有了更深的理解。然而，我也注意到了一些问题。比如，有些学生在听力和口语表达上仍然显得有些吃力，尤其是在理解快速口语和准确发音方面。此外，部分学