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2024年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真

题精选附答案

单选题（共40题）

1、欣赏中外优秀美术作品，属于课程基本理念的（）。

A.体现时代性、基础性和选择性，满足发展的需求

B.拓宽美术视野，尊重世界多元文化

C.注重学习方法和过程，提高美术素养

D.提倡质性评价。促进个性发展

【答案】B

2、作为高中美术教师至少应该具备开设（）个模块课程的能力。

A.2

B.3

C.5

D.4

【答案】B

3、在美术教学活动中，教师对学生的评价语言非常重要，以下说法合适的是

（）。

A.“作品用色太脏，上课有没有认真听课!”

B.“这幅作品的毛病太多了，赶紧改!”

C.“画得很不错，如果再加上自己大胆的想象，将会更加出色!”

D.“你的这件作品太缺乏想象力!”

【答案】C

4、下列选项中，属于腿部骨骼的是()。

A.腓骨

B.耻骨

C.锁骨

D.桡骨

【答案】A

5、提出“以美育代宗教”著名观点的是（）。

A.王国维

B.徐悲鸿

C.鲁迅

D.蔡元培

【答案】D

6、与接受学习对应的最主要的教授方法是（）

A.讲述法

B.展示法

C.演示法

D.探究法

【答案】A

7、美术新课程的出发点是（）。

A.以学生的发展为本

B.以教师的教学为本

C.以促进教学为本

D.以学科发展为本

【答案】A

8、郑板桥说：“横竖涂抹千千幅，墨点不多泪点多”，其所评价的画家是

（）。

A.梁楷

B.朱耷

C.徐青藤

D.他自己

【答案】B

9、学习中国传统绘画的形式和方法，进行练习。此学习行动属于（）学习

领域。

A.“造型·表现”

B.“设计·应用”

C.“欣赏·评述”

D.“综合·探索”

【答案】A

10、明代中期，书坛声势最大的一个流派是（）。

A.三宋

B.晚明四家

C.波臣派

D.吴门书派

【答案】D

11、美术教师要使美术学习成为培养孩子（）的能力，培育高品位的审美

价值观的过程。

A.发现美、欣赏美

B.欣赏美、表现美

C.发现美、表现美

D.发现美、欣赏美、表现美

【答案】D

12、（）是美术课程的重要载体，是实现教学目标的重要工具，也是教学活动

的重要依据。

A.教学课件

B.学生用具

C.美术教材

D.教师范画

【答案】C

13、建立以美术教师自评为主，（）等共同参与的评价制度。

A.自评、他评、教师评、座谈

B.教师评、学生评、家长都参与

C.他评、自评、教师评、校长参与

D.校长、教师、学生、家长

【答案】D

14、《义务教育美术课程标准（2011年版）》“设汁-应用”学习领域中，未

明确要求学生了解的设计种类是()

A.信息设计

B.视觉传达设计

C.环境设计

D.工业设计

【答案】A

15、老师准备在课外小组开展分层教学，以试卷和操作实践的方式，对学生进

行测试，以提高教学的针对性。这种评价方式体现的评价功能是()。

A.甄别功能

B.选拔功能

C.诊断功能

D.激励功能

【答案】C

16、（）的山水画风格可以用“烟笼雾锁，苍茫雄奇”来形容。

A.张大千

B.任伯年

C.傅抱石

D.范宽

【答案】C

17、被世人称为“书圣”的是（）。

A.钟繇

B.王羲之

C.王献之

D.张僧繇

【答案】B

18、雕塑《巴尔扎克》是（）的作品。

A.罗丹

B.吕德

C.亨利·摩尔

D.布朗库西

【答案】A

19、在《普通高中美术课程标准(实验)》的课程目标中，“学会描述、分析、

解释、评价美术作品和美术现象的方法，了解和探索美术某一门类的形成和发

展的基本轨迹，获得有关的美术知识.理解美术作品的文化含义和风格特征陶冶

情操，热爱祖国优秀的传统文化”要解决的问题是