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幼儿园保护牙齿教案6篇

幼儿园爱护牙齿教案篇1

活动目标

1、知道蛀牙产生的缘由和爱护牙齿的方法。

2、能使用正确的刷牙方法刷牙。

3、树立爱护牙齿的意识，养成早晚刷牙的习惯。

重点难点

能使用正确的刷牙方法并养成早晚刷牙的好习惯。

活动预备

故事《蛀虫大王》、浸泡在醋里的蛋壳、没浸泡在醋里

的蛋壳、饼干、牙模型和牙刷、纸杯。

活动过程

一、引出课题，激发幼儿爱好。

1、给幼儿讲故事，《蛀虫大王》的故事。

2、提问：故事里的蛀牙大王为什么会有蛀牙？

二、幼儿观看争论怎么会有蛀牙的？

1、请幼儿照镜子，看看自己的牙齿怎么样？

2、请幼儿相互观看同伴的牙齿，看看牙宝宝上有没有

洞洞。

3、争论：怎么会有洞洞的？

三、通过观看，了解酸会腐蚀牙齿。

1、请幼儿观看浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋

壳。

2、说一说它们有什么不同？

3、争论：为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢？

（提示幼儿闻一闻醋的味道）

老师小结：酸能腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳放在醋里会

变黑变软。

4、请幼儿品尝桌上的饼干，吃完后照照镜子，观看牙

齿上有些什么？

5、进行小结：我们吃过东西后，嘴巴里会有许多小的

食物留下来，不立刻漱口的话，时间长了，这些食物渐渐的

就会变的和醋一样很酸，牙齿就象刚才的蛋壳一样，会变的

又黑又软，时间一长，还会消失洞洞。

四、请小伴侣谈谈有蛀牙的感受：有了蛀牙会怎么样呢？

五、争论：怎样爱护自己的牙宝宝？（边说边出示图片

引导幼儿大胆说出自己的看法）

六、学习正确的刷牙方法。

1、老师边念儿歌边出示牙模型和牙刷示范正确的刷牙

方法。

2、请幼儿跟老师一起做，学习正确的刷牙方法。

七、带领幼儿到盥洗室，幼儿用纸杯接水漱口。

八、活动延长

阅读区：投放《鳄鱼怕怕牙医怕怕》的绘本。

活动总结

本次活动内容紧紧围绕教学目标，层层递进，通过故事

来抛出问题，让幼儿思索为什么会蛀牙，激发幼儿探究蛀牙

的爱好和乐观性。整个活动以操作和观看的方式进行，让幼

儿更直观的了解到牙齿的重要性，从而养成爱护牙齿的习惯。

鼓舞幼儿说出自己的想法，并且听一听别人的想法，从而充

分体现出幼儿的主体地位，其实幼儿有丰富的想象力，而且

他们的想法大胆，有内涵，虽然有时候会很夸张，但是对于

他们的年龄层来说，思维是相当活跃的，老师应为其制造机

会。所以，我在活动中不断鼓舞孩子们进行争论沟通，说出

自己的想法，熬炼语言表达力量的同时又能知道爱护牙齿的

好方法，养成早晚刷牙的习惯。

幼儿园爱护牙齿教案篇2

活动目标

1.引导幼儿初步了解龋齿的缘由及龋齿的危害。

2.教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道爱护它。

3.关心幼儿树立爱护身体健康的意识。

活动预备

1.电脑课件《小蓝脸和小红脸》、录音机、磁带、牙齿

模型。

2.每人一面小镜子、胶水、一张笑脸，不同外形的牙齿。

3.知道预防龋齿的重要性。

活动过程

1.引出课题

(1)猜迷，引出课题，复习牙齿的作用：

老师：健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它

磨碎，早晚用刷把澡洗。

(2)出示牙齿模型，复习了解牙齿的作用。

老师：你们知道不同部位的牙齿都有什么作用吗?

幼儿：争论牙齿的功能。

小结：方方的牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉

食物，扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。它们各有各的作用，可

以关心我们把食物嚼碎，汲取有养分的食物，使我们的身体

长的健康牢固。

(3)相互检查，发觉龋齿。

拿起小镜子，看看自己的牙齿，是否又白又亮。发觉又

黑又黄的牙齿，还有小洞洞——龋齿。

2.了解龋齿形成的缘由及危害。

老师：为什么会有龋齿呢?

(1)看电脑动画《小蓝脸和小红脸》

提问：

a.小明的牙齿为什么会疼?