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《轻化工程专业认识实习》课程教学大纲.docx

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《轻化工程专业认识实习》教学大纲

课程编号英文名称:CognitionPractice

学分:1

学时:1周

先修课程:印染导论

课程类别:专业必修课

授课对象:轻化工程专业学生

教学单位:纺织服装学院

修读学期:短1学期

一、课程描述和目标

认识实习是轻化工程专业学生在进入专业课程教学之前进行的一个教学环节。通过认识实习,使轻化工程专业的学生全面了解染整工程相关的技术法规、标准、产业政策和行业规范等政策有一个较,初步熟悉纺织品印染加工工艺流程及相关设备,同时能以口头、文稿、图表、书面等方式准确表达染整工程问题,为后继专业知识的学习打下基础。

认识实习应达到的课程目标:

课程目标1:通过实习,全面了解印染企业生产状况和染整工程相关的技术法规、标准、产业政策和行业规范。

课程目标2:通过企业参观与自我学习,能以口头、文稿、图表等方式准确表达纺织品前处理、染色、印花和后整理相关的工程问题。

课程目标3:通过企业参观、交流与自我学习,了解实习单位主要产品或技术相关的国内外研究热点和发展趋势。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

6-1.具有工程实习和社会实践的经历,了解与纺织化学与染整工程相关的技术法规、标准、知识产权、产业政策和行业规范,理解不同社会文化对工程活动的影响。

课程目标1

35

10-1.能就纺织化学与染整工程问题,以口头、文稿、图表等方式,准确表达自己的观点,回应质疑,理解与业界同行和社会公众交流的差异性。

课程目标2

35

10-2.了解纺织化学与染整工程领域的国际发展趋势、研究热点,理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性。

课程目标3

30

教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点(含德育要求)

学时(天)

教学

方式

对应课程目标

1

印染企业生产状况和染整工程相关的技术法规与行业政策

基本要求:熟悉实习规章制度及注意事项;了解染整工程相关的技术法规、标准、产业政策和行业规范。

重点:“印染行业规范条件”和“国家纺织品基本安全技术规范”的主要内容。

德育要求:法治意识。印染行业不仅具有高能耗、高污染的典型特征,而且纺织品自身的安全性指标会对使用者的身体健康具有重要影响。通过介绍印染行业相关的技术法规和纺织品安全技术规范,培养学生法制意识,同时协助学生树立环境保护和可持续发展的理念。

2

校外实习

课程目标1

2

纺织品印染相关工程问题

基本要求:了解实习单位产品前处理、染色、印花和后整理工序目的、流程、方法及其相关设备;能以书面形式表达纺织品印染相关工程问题。

重点:纺织品前处理、染色、印花和后整理工序目的、流程、方法及其相关设备。

德育要求:爱国情怀和使命担当。使学生了解印染行业新工艺、新产品、新技术、新设备以及现代化的组织管理体系等,让学生认识到知识与技能决定自己的未来,激发学生学习兴趣,使其坚定为祖国繁荣富强而努力学习的信念。

2

校外实习

课程目标2

3

印染产业国内外研究热点和发展趋势

基本要求:了解实习单位产品及相关技术的国内外研究热点和发展趋势。

重点:纺织品印染技术国内外研究热点与发展趋势。

德育要求:严谨细致的科学精神和勇于创新的精神。通过现场参观、交流、文献检索与分析,使学生亲身体会严谨细致和勇于创新在印染行业发展中的重要作用。

1

校外实习

课程目标3

合计

5周

四、课程教学方法

以班级或小组为单位企业参观实习、现场集中讲解(企业营销、生产、技术等部门的主管人员以及带队教师)、座谈交流为主,查阅文献及市场调研为辅。

学业评价和课程考核

考核方式及具体要求

1.课程成绩构成与要求

本课程的考核以实习报告的方式体现,以百分制计入成绩,实习表现计入扣分项,各部分内容及考核标准详见后面所列。

2.课程目标达成考核与评价

编号

教学环节

课程目标1

课程目标2

课程目标3

合计

1

实习

35

35

30

100

课程目标对应分值

35

35

30

100

考核与评价标准

实习报告编辑总体要求:

(1)实习报告全文字数:3000字以上;

(2)实习报告文字编辑及文献著录格式:文字编辑格式参照《毕业设计(论文)工作手册》和附件1。

分值

课程目标

90-100分

80-89分

70-79分

60-69分

0-59分

课程目标1

能准确理解认识印染行业相关技术法规、标准、知识产权、产业政策和行业规范;遵守实习规章制度;书写规范,篇幅符合要求。

能较为准确理解认识印染行业相关技术法规、标准、知识产权、产业政策和行业规范;遵守实习规章制度;书写基本规范,篇幅符合要求。

能基本准确理解认识印染行业相关技术法规、标准、知识产权、产业政策和行业规范;基本遵守实习规章制度,但有迟到现象;书写规范性一般,篇幅符合要求。

能简

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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