初中班会 班主任工作经验交流 《教育是一场美丽的遇见》 课.pptxVIP

世间一切,都是遇见。冷遇见暖,就有了雨;春遇到冬,有了岁月;天遇见地,有了永恒;人遇见了人,有了美好。教育,是一场美丽的遇见。

教育是一场美丽的遇见教育是一场美丽的遇见

学生现状单亲家庭多，留守孩子多心理问题多，逆反情绪多严格管带少，科学训练少情感交流少，社会实践少

学生现状单亲家庭多，留守孩子多心理问题多，逆反情绪多严格管带少，科学训练少情感交流少，社会实践少

爱在左规则在右

目录身怀师爱是法宝阳光智慧为先决科学管理取策略

身怀师爱是法宝01PART

身怀师爱是法宝爱是教育最美的语言雨果说过“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳，用实际行动去呵护心灵，用爱心点燃希望。要做好班主任工作，建设和谐的班级，建立和谐的师生关系，至关重要的一个字就是“爱”。

身怀师爱是法宝爱12345责任心宽容心公平心爱心细心

身怀师爱是法宝师爱之一:分担学生的痛苦ABC关心学生的学习关心学生的心理关心学生的生活雪中送炭

身怀师爱是法宝师爱之二:分享学生的成功锦上添花孔雀要把最美的尾羽展示给人看，学生也是这样，总希望把自己的成功展示给老师，那就让我们及时地出现在成功者的面前吧，因为我们的笑对学生很重要，而且分享学生的成功是一件非常美妙的事情。

身怀师爱是法宝师爱之三:对学生要要求从严爱而不严不是真正的爱可能有时不敢对学生严格要求，怕得罪学生。这种担心是多余的，只要出以公心，学生是会理解的，因为严格要求就是对学生最深沉的爱，是一种剔除了杂质的负责任的爱。

1严而有度2严而有理3严而有礼4严而有序5严而有法6严而有别在法治社会，任何职业行为都必须以遵守法律为前提，教师更要知法、守法。

身怀师爱是法宝师爱之四:教师应博爱教师的爱是一种高尚的爱，深沉的爱，理智的爱，科学的爱，恰到好处的爱，富有艺术的爱。教师只有懂得了爱的艺术，才能春风化雨，收获成功。

123在班级管理中，营造平等、和谐、友爱的气氛，将与人为善”的爱心和“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们更多的关注。让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，不宠爱不迁。时时提醒他们人品要优,心胸要广，心理要健康。中等生往往是班级中容易忽略的群体，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班集体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生要掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。偏爱后进生严爱优等生博爱中等生

日常小行为学生从哪里可以感受到老师的爱呢?那一定是从老师的言行举止中。用心做好开学前的一切准备课间与学生谈心精心举办期中期末班级分享会班级管理公平公正不放弃每个学生

日常小行为早晨学生来到学校，老师微笑着跟她说一声“早晨好”，她感受到的是爱，她就知道了什么是爱;我们蹲下来看着小朋友的眼睛跟她说话，她感受到的是尊重，她就知道了什么是尊重;我们凡事都使用“请”——请离开、请等待、请让一下……她感受到了文明，她就知道了什么是文明;我们问发生了矛盾的小朋友分别说一说“请告诉我发生了什么”,她感受到了公平，她就知道了什么是公平;我们引导在争执中胆怯、无力的小朋友说出“请你向我道歉”，她感受到了力量，她就知道了什么是力量;我们对鼓起勇气向别人道歉的小朋友说“老师为你的勇气感到骄傲”，她感受到了支持，她就知道了什么是支持……

阳光智慧为先决02PART

做一个学生喜欢的老师我们首先要做个“快乐的班主任”每天走进校园，走进班级的时候，用我们心中的阳光温暖学生，用我们甜美的微笑感染学生。积极乐观的心态能让学生感受到你的爱意。因而更喜欢你。微笑马卡连柯曾有过这样的论断:儿童的尊严，是人类心灵里最敏感的落，保护儿童的自尊心就是保护儿童前进的潜在力量。尊重孩子的需求，尊重孩子的观点，学会倾听，做学生的朋友。尊重著名教育家陶行知先生有句名言:“我们必须会变小孩子，才配做小孩子的先生”。站在学生的立场看待问题，学会理解学生。理解

做一名智慧型班主任规则规则是全体人共同遵守的具体规定，是保护全体人权利和自由的共同约定。全体人、共同遵守、共同约定心有敬畏，行有所止

行为规范取放学具班级纪律卫生角的摆放奖惩图书角的整理路队要求礼貌礼仪课堂管理活动纪律

为不为关乎学生道德品质的、人格精神。关乎班集体的组建、班风学风建设的引导各类大型活动的参与和举办学生能力范围内完全能独立完成的事，包括值日、考勤、班级常规活动的检查、评定，也包括班级布置、常规班