原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金
PAGE/NUMPAGES
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金
部编版道德与法治一年级不做“小马虎”第二课时教学设计
课题
不做“小马虎”第二课时
单元
第一单元
学科
道德与法治
年级
一年级
学习
目标
1、情感态度与价值观目标：感受马虎的危害，体验做事认带来的快乐初步。
2、能力目标：初步养成良好的学习习惯和生活习惯，做事认真细心、不马虎，并且持之以恒，形成习惯。
3、知识目标：认识马虎的危害，掌握克服做事马虎的技巧。
重点
掌握克服马虎的技巧。
难点
认识马虎的危害。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
斌斌的日记。
说一说：你觉得斌斌的日记写得怎么样？
导入语：斌斌的马虎行为，不仅让斌斌被老师批评了，还遭到了同桌的笑话，让自己难过了好久。马虎还会带来哪些麻烦呢？
思考问题。
故事导入。
讲授新课
【马虎的危害】
播放视频《小马虎，添麻烦》
想一想，说一说：小马虎小明给谁带来了麻烦呢？带来了怎样的麻烦？
图片故事：马虎危害大。
总结：马虎不仅会给自己带来麻烦，还会给他人带来麻烦。
头脑风暴：请你根据下面的提示，想一想，说一说，马虎还会带来怎样的麻烦？
假如列车检查员马虎，列车可能会翻车，车上的乘客会造成很大的伤亡。
假如________马虎，___________________。
举例：
假如护士马虎……
假如司机马虎……
假如飞行员马虎……
一起来朗诵：马虎真可怕。
【不马虎，有办法】
开动小脑筋：马虎不仅会给自己和他人带来麻烦，有时候甚至会带来巨大的危害，伤及自己和他人的生命。马虎的危害这么大，那我们怎样才能不马虎呢？
火眼金睛：请你在下面两幅图中找到不同的鸡蛋，并说说是哪里不同，看谁找得又快又准。
小采访：你为什么能够找得又快又准呢？有什么秘诀呀？
不马虎，有办法：不马虎的办法很多，结合身边的例子说一说，你还有哪些办法在生活中、学习上做到不马虎？
生活中不马虎的方法。
学习上不马虎的方法。
归纳：告别马虎有办法。
活动：细心之星。
归纳：告别马虎小秘诀。
试一试：我是细心小医生。
一起来朗诵：不做小马虎。
思考并回答问题。
思考、讨论。
朗诵。
思考。
找茬。
分享办法。
评选并向细心的同学学习。
认识到马虎的行为不仅不会自己带来麻烦，也会给他人带来麻烦，甚至是会造成巨大的危害，伤害许多人的性命。
通过火眼金睛、采访、讨论、向细心之星学习等方法，掌握克服马虎的技巧。并通过“我是细心小医生”活动达到学以致用。
课堂小结
让我们一起认真仔细，告别马虎吧！
总结提升
板书
不做“小马虎”第二课时
1、小马虎，危害大
2、告别马虎有办法
文档评论（0）