- 1、本文档共35页,其中可免费阅读30页,需付费169金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
泓域文案/高效的文案创作平台
小学科学课堂跨学科整合教学模式的探讨
目录TOC\o1-4\z\u
一、前言概述 2
二、国内外跨学科教学的研究现状 3
三、跨学科教学与小学科学课程的关系 7
四、跨学科教学的理论基础 12
五、跨学科教学中的教学设计与实施能力 17
六、跨学科教学活动的组织与实施 22
七、跨学科教学内容的选择与整合 27
八、教师的跨学科专业发展路径 29
前言概述
声明:本文内容来源于公开渠道或根据行业大模型生成,对文中内容的准确性不作任何保证。本文内容仅供参考,不构成相关领域的建议和依据。
课程设计理论强调课程内容、
文档评论(0)