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小学教研员工作总结

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小学教研员工作总结

小学教研员工作总结

一、加强学习，不断提高自身素质

为了提高自身素质，我不断加强学习，学习新教育教学理论，关注新教育信息，在实践中不断运用新课程理念，不断反思自己的教学行为，使自己的教学理念和教学风格逐步形成。

二、加强教研力度，提高课堂教学质量

教学质量是学校的生命线，关系到学校的生存和发展。近几年来，在县教育局和学校领导的带领下，在全体老师的努力下，学校的教学质量不断提高。作为教研员，我更感受到自己肩负的责任和使命。为了使自己的教研工作能更加有效地为提高教学质量服务，我努力做好教学常规工作，在课堂教学、学生管理、质量评价等方面做了扎实有效的学习、工作，取得了一定的成绩。

三、抓实课题研究，提高教学质量

教学质量是课题研究的出发点和归宿。我们课题组以此为切入点，开展多种形式的研讨活动。如集体备课、上公开课、撰写案例分析等。围绕课题研究的内容，我注意把理论与教育教学实际相结合。课堂上让学生主动学习、活动，合理运用现代教学技术资源，开展丰富多彩的学习活动。对学生评价采用多元、多维、多种多样的方式、方法进行评价。我们通过作业的批改及与个别学生的谈心来发现问题，进行辅导，跟踪辅导到每一个学生。课后的练习和作业布置充分体现分层指导、分类推进的思路，为不同层次的学生布置不同的作业，让所有的学生都有所收获。

四、做好教学常规工作，为全面提高教学质量服务

认真做好导学案的设计、审查工作。深入课堂听课，与教师共同探讨课堂教学的方法、策略。认真组织好期中、期末教学质量检测工作，及时做好检测结果的分析、总结工作。组织开展学生学科竞赛活动等。定期举办教师优质课评比、基本功竞赛等活动。认真组织教师参加上级组织的各类教学活动。同时结合本校实际，组织开展各种形式的教研活动。在各项活动的开展中注意做到精心组织、有效促进、全面提高。在教学管理过程中逐步实现教学管理工作的规范化、制度化、民主化、科学化。让每个教师都认识到人人有发展、有提高的重要性和紧迫感，个个有压力、有动力、有活力。努力提高了教学研究工作能力和水平，推进了全镇的教学工作的顺利开展。

回顾一年来的教研员工作，我深感自己不仅教研水平有了提高，同时也体验到教师的艰辛付出。我清醒地认识到教研员工作不是单纯的教研，而是一种责任；不仅要有对教学的热情，还要有克服困难的精神；不仅需要深厚的专业素养和高尚的人格魅力，更需要丰富的经验和较高的综合素质。我将一如既往地努力做好每一项工作。同时也要虚心接受和听取各方面的意见和反馈信息，及时改进工作和提高质量。我相信只要努力耕耘就一定会有收获！

五、今后工作设想

1.努力学习各种教育理论，不断充实自己，以便在教学工作中以坚实的理论作为指导，更好的为教育服务。

2.增强自身基本功的训练，课堂上精讲多练，争取更多的机会让学生动脑、动口、动手、讲练结合训练模式力争更科学化。

3.加强教学方法、策略的研究和改革，在教学过程中不仅要创设有特色的教学活动，同时还要关注学生个体差异，不断优化教学模式，进一步提高教育教学效率。

4.鼓励老师利用假期读教育理论书籍,并进行笔记交流活动。积极认真学课程标准理念,注重改变过去以“教师讲解为主,学生学习为辅”的教学方式,现在提倡以“学生学生合作探究,教师点拨为主”的教学方式,调动学生学习数学的积极性,促进学生自主学习能力的培养和学习质量的提高,即让学生想学,会学,乐学.从而达到提高学生各方面能力的目的.。

总之在今后的工作中我会一如既往虚心学习,潜心研究,热心帮助老师和学生,努力提高自己的业务水平,力争在下学期取得更好的成绩.谢谢大家!

小学教研员工作总结

本学期小学教研的工作已经顺利结束，回顾一学期来的工作，在教研室领导和学校全体教师的关心支持下，经过全体教师的共同努力，取得了一定的成绩。一学期来，全体小学教师坚持学校工作目标，立足教学第一线，切实做好教学工作，做到以人为本，扎实开展教育教学活动，认真执行教学常规要求，不断探索新的教学方法，改革教学手段，减轻学生的学习负担，提高教学质量，取得了一定的成绩。

一、基本情况

本学期我校共有教学班29个，学生总数为267人。教师中有市级骨干教师1人。通过全体小学教师共同的努力，教师们相互学习研讨教学策略。从学生的学习兴趣、生活经验出发，组织教学，真正让学生成为学习的主人，使每一个学生都得到充分的发展。在开学初制定的工作目标的基础上做了以下工作：

二、工作回顾

（一）抓常规，促进教学管理更加规范

1.抓备课。备课是上好课的关键。本学期结合学科特点，要求教师们在备课时注重备课质量，上课前一定要做好教案的审核工作。本学期教导处对各教师的教案定期进行检查，了解各位教师写教案的认真程度及教学准备的状况，并在