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小学教研室工作安排部署

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小学教研室工作安排部署

小学教研室工作安排部署

一、指导思想

本学期，我校教研工作将树立以人为本的教育理念，以扎实深入的推进中小学教育质量监测为契机，以全面实施素质教育为根本目标，以提高课堂教学效率为重点，以实施课程改革为核心，全面实施课改的“有效教学”，加强教学过程管理，全面提高教学质量。教研工作以满足一线教师基本需求为出发点，以解决教学工作中的实际问题为突破点，以教师专业成长为目标，注重实效，切实提高我校的教学研究水平和课堂教学质量。

二、教研工作要点

（一）加强教学常规管理工作。

各校要认真执行教学常规管理制度，进一步落实教学常规管理制度，教学常规工作要做到“十字方针”，即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“平”，辅导要“细”，努力追求课堂教学实效的提高。学校要规范教学常规工作量化考核，抓好抓实教学过程的质量监控，建立学校行政定期检查教师备课、作业批改以及平时巡课和教案反思记录情况等制度。确保教学常规管理到位，促进各校常规管理工作的制度化、规范化、精细化、科学化。

（二）深化课程改革，提高课程实施水平。

1.加强学习，不断提高教师对课程改革的认识。各校要组织教师认真学习国家课程方案、基础教育课程改革纲要等教学工作文件精神，学习有关课改的书籍和理论，充分认识到课程改革的重要性和必要性，增强实施新课程的自觉性和责任感。

2.抓好新课程的培训工作。加强对新课程学科教学研讨的指导，组织好新课程的通识培训及学科培训，积极开展新课程教学中有计划、有步骤的研讨活动，促进教师与新课程的共同成长。积极组织教师参加县级以上的各类教学研讨和教学观摩活动，力争使每位教师有机会走出去学习培训，回来带动校内其他教师的课改教学。继续组织校级课堂教学研讨活动及教师交流活动，不断探索提高课堂教学效率的方法。各校要根据镇级部署积极组织教师编写并使用好新课程与课堂教学设计。教导处定期组织检查指导，并积极组织新课程课堂教学的评比活动，不断提高新课程的实施水平。

（三）开展各项竞赛活动，发展学生素质。

在抓好语文、数学竞赛的同时，组织好英语竞赛、小发明、小制作、小论文评比以及美术书法比赛等活动，以竞赛促质量，提高学生素质。认真组织好小田径运动会和迎奥运田径选拔赛。各校要充分利用现有条件开展各项比赛活动，并力争在各项竞赛中取得优异成绩。

（四）加强教研组建设，促进教研组自主规范管理。

进一步加强教研组建设。一是督促教研组要进一步规范教研活动和管理行为，严格执行调课制度，空堂教师要及时向教研组长报告；教研组长外出必须向分管领导报告并做好请消假事宜；同时教师要之间要加强团结协作精神和平等竞争意识；二是继续加强理论学习。以备课组活动时间重点学习教育教学理论、教育科研理论、新课程理论和教学经验等理论知识；三是重视学生素质的培养和全面发展，通过学科活动和兴趣小组活动的开展，培养学生创新意识和创新能力。继续抓好音、体、美和卫生安全工作及特长学生的培养工作。美术教师继续办好白鸽报，成立白鸽书画兴趣小组和排球训练队。学校教研组要以发展为主题，以改革创新为动力，迎接挑战，锐意进取求创新；要强化开放意识、竞争意识、效率意识，进一步加强团队合作精神；要进一步发挥好集体备课的作用；要规范教研组活动过程管理，做到每次活动有专题、有记录、有实效性、有长效性；要加强教师自身业务水平的提高，虚心学习向身边优秀教师学习先进经验及方法并积极总结成功经验、撰写教育教学论文；四是继续做好新教师的培养工作。各校领导和教研组长要把培养新教师的工作落到实处，要定目标、定任务、压担子、搭台子让他们在具体的实践和锻炼中增长才干教学相长。五是积极组织教师参加上级有关部门组织的各种调赛、评比活动提高教师业务水平。

（五）做好小学教学质量监测工作

认真实施对中小学学科教学质量的监测管理。制定出切实可行的实施方案，精心组织好监测活动。监测过程中注重过程管理与监控，注重监测过程的教学质量及时分析和及时调控教学行为。通过监测进一步提高教学质量。

总之本学期教研室将强化责任意识和服务意识，以扎实推进中小学教育质量监测为契机不断研究新情况解决新问题开拓新思路；真抓实干做实事办实事；不断创新思路寻方法谋发展以务实创新的工作态度促进学校教学质量的全面提高提升学校的整体办学水平再

小学教研室工作安排部署

一、指导思想

本学期小学教研工作以推进课程改革为核心，以教研组为依托，以教师培训为起点，以提高课堂教学效率为重点，以教学质量的全面提升为终极目标，努力促进我区小学教育的均衡发展。

二、工作目标

1.严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程。

2.进一步规范教研活动，提高教研实效。

3.着力进行