小学道德与法治二年级上册《第一单元 我们的节日 1.假期有收获》完整版2.pdfVIP

《假期有收获》

一、教材分析

本课是人民教育出版社二年级《道德与法治》第一单元《我们的节假日》

的第一课。这个单元共有四课，旨在引导学生学会有意义地度过闲暇时光，

了解节假日的意义。这个课由“用心过，有收获”和“有打算，不忙乱”两

个栏目组成，旨在引导学生合理安排自己长时段的闲暇生活，能够在成人协

助下制订自己的生活目标，并努力实现。这个课我则选择了两个栏目中内容

的重点实行整合，旨在让学生知道假期生活丰富多彩，每个人都会有很多的

收获，体验在假期收获中有乐也有苦，体会假期的收获促动了自己的成长，

更加珍惜每一个假期并学会合理安排假期。

二、学情分析

二年级学生进入小学阶段后，已经有过放寒暑假的经验，但他们更多仅

仅处在体验之中，没有太多感悟，不会去思考假期是否真正有意义和收获。

通过本课的学习，让学生将假期生活融合，引导他们真正感受假期带给自己

的收获以及其中的苦与乐，从而更加懂得珍惜每一个假期，合理安排自己的

假期。

三、教学目标

1.知道假期生活丰富多彩，每个人都会有很多的收获。

2.体验在假期收获中有乐也有苦。

3.体会假期的收获促动了自己的成长，更加珍惜每一个假期,并学会合

理安排假期。

四、教学重难点

知道假期生活是丰富多彩的，用心过就会有收获，但是收获中有苦也有

乐。

教师准备——采集师生假期生活的相关资料，采集相关音乐；制作ppt课件。

学生准备——带来他的收获。

五、教学过程

（一）课前交流

（打招呼）上课前，老师非常想和你们聊一聊关于假期的话题（板书：

假期），一年有很多假期（板贴：假期），你最喜欢哪个假期呢？为什么?（学

生交流，教师相机评价）

课前江老师给孩子们布置了一个任务，是什么呢？（生回答：假期生活

大搜索）都完成了吗？看到你们信心满满的样子，老师相信你们今天一定会

有很好的表现。

（二）新课环节

活动一：假期生活真丰富

1．孩子们,今天就让我们一起走进《道德与法治》一单元第一课《假期

有收获》。老师给大家带来了一个神秘礼物，想不想看？（视频播放）

2．哪些孩子在视频中看到了自己，来，举起你们的小手。（随机抽问，

问：照片中的你在干什么呢？）

小结：这些照片记录着你们假期里的点点滴滴和美好回忆，孩子们的假

期生活真丰富呀！

3．刚才孩子们已经闪亮登场了，老师也想登场，想看看我的假期生活

吗？（出示课件）我的假期生活怎么样？

4．大家想不想和组内的小伙伴分享分享自己丰富多彩的假期生活吗？

下面我们就一起进入第一个学习活动。（课件出示）请听活动要求（课件出

示：（1）填写“假期生活分享卡”。（2）和同桌交流。（3）音乐停，活

动停，坐端正。）

明白了吗？好，开始。

（学生活动，教师巡视指导）

5．学生汇报交流。

小结：听了孩子们的分享，我知道你们在假期里学了跳舞、游泳、乐器，

做了家务，出去旅游了，还参加了很多活动，看来大家的假期生活真丰富呀！

（板贴：真丰富）

【设计意图】：此环节意在通过学生分享假期生活，从而达到让学生知

道假期生活丰富多彩，每个人都会有很多的收获。

活动二：假期收获有苦乐

1.丰富的假期肯定有很多的收获，今天，每个孩子们都带来了一件假期

小礼物，拿出来展示一下。每一件小礼物都是假期的一个回忆，假期的一个

收获，大家肯定有很多故事想和大家分享。下面我们就一起进入第二个学习

活动。（课件出示）请听活动要求。（课件出示：（1）四人小组分享小礼物的

故事。（2）音乐停，活动停，坐端正。

（学生活动，教师巡视指导）

2.汇报交流。

3.总结：听了大家的分享，老师要好好夸夸你们，假期里，你们增长了

知识，学到了本领，克服了困难，收获了开心，你们的假期真是有苦有乐有

收获。（板贴：苦乐多有收获）

【设计意图】：通过学生分享假期收获，从而达到让学生体验在假期收获中

有乐也有苦的目标。

活动三：假期生活巧安排

1．孩子们，今天老师还给你们带来了两位小朋友，一位叫丁丁，一位叫

小刚，他们也想来讲讲自己的假期生活小故事，你们听！（播放音频）

2.你更喜欢谁的假期生活，为