《国画》课程教学大纲.docx

《国画》教学大纲

课程编号英文名称：ChinesePainting

学分：2

学时：两周

课程类别：选修

授课对象：汉语国际教育专业学生

教学单位：艺术学院

修读学期：第7学期

课程描述和目标

国画是专业拓展课中的基础课程，本课程是将中国花鸟画理论与花鸟画实践相结合的一门学科。通过对中国花鸟画发展历史的讲述，以及对中国花鸟画历代优秀作品的赏析，使学生了解中国花鸟画基本的审美特点；通过对中国花鸟画临摹和写生基本方法的介绍、示范和实践，使学生掌握、运用基本的中国意笔花鸟画表现语言。

通过对传统花鸟画的临摹、写生、创作等教学，使学生对中国传统花鸟画的图式产生比较完整的认识，能掌握中国花鸟画的表现语言，培养学生较高的审美造型能力。

课程目标1：能了解中国花鸟画发展历史，通过对中国花鸟画历代优秀作品的赏析，基本掌握中国花鸟画基本的审美特点。

课程目标2：能通过临摹中国画提升人文社科学素养和艺术修养，并熟悉与之相关的中国文化艺术知识，具有多元文化意识。

课程目标3：能够对中国画的表现语言有较系统的了解，能够将中国画的造型原理与绘制方法融合至中国画及以外的其它课程中去，具备一定的知识整合能力。

课程目标4：能将中国画与西方绘画进行技法融合尝试，并能够熟练开展中国画背后的中华文化传播交流工作。

课程目标5：具备运用中国画的基础知识进行专业方面的写作与公共表达的能力，能以中国画的表现手法塑造中国形象，并能弘扬中华优秀传统文化。

课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

指标点2-3.具有强烈的文化自信，教育与文化传播情怀深厚。

课程目标1

H

指标点3-1.具有较好的人文社科学素养和艺术修养，熟悉中国文化和当代中国国情，具有较强的国际化视野和多元文化意识。

课程目标2

H

指标点3-3.对第二语言习得理论和方法有较为系统的了解，了解中文、中国文化与教育学、心理学等学科之间的关联，掌握语言学、教育学、心理学、跨文化交际学等学科知识，形成跨学科知识整合的能力。

课程目标3

H

指标点6-1.掌握跨文化沟通合作技能，能够熟练开展中华文化传播、推广、交流等工作。

课程目标4

M

指标点6-3.具有较强的写作能力和公共表达能力，能通过多种途径积极塑造中国形象，讲好中国故事，弘扬中华优秀传统文化。

课程目标5

M

教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

1．中国花鸟画基本理论知识和发展历史。

通过课堂讲授,使学生掌握中国花鸟画的发展历史以及各发展阶段的特色；了解中国花鸟画的流派、代表画家等。

重点：掌握花鸟画的发展历史以及各发展阶段的特色。

难点：花鸟画的流派、代表画家等。

第1周

讲授

1、2

2

2．工笔花鸟画的工具材料和技法。

了解工具材料的特性，并能较熟练的运用。

第1周

讲授

1、2

3

3．临摹传统工笔花鸟画白描、染色分步骤示范。

掌握工笔花鸟画的造型规律和美学原理；初步掌握工笔花鸟画勾、染、表现方法；理解工笔花鸟画传统审美要求。

重点：掌握花鸟画的造型规律和美学原理，初步掌握工笔花鸟画的表现方法。

难点：对中国画传统审美要求的理解。

第2周

讲授

示范（4学时）、

绘画实践教学

3、4

4

4.临摹一幅完整工笔花鸟画。

掌握工笔花鸟画临摹的技巧和构图要点。

重点：工笔花鸟画临摹技巧；

难点：工笔花鸟画精神的深层次理解。

第2周

讲授

示范、

绘画实践教学

3、4

合计

2周

四、课程教学方法

理论讲授、示范、个别辅导、实践教学、小组讨论等教学方式

学业评价和课程考核

（一）考核方式及具体要求

1.课程成绩构成与要求

课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由平时作业、期末考试两部分组成，均按百分制计分，其中平时作业成绩占50%，期末作业成绩占50%。根据学生平时作业、期末作业，结合出勤率作为课程考核总成绩。

序号

教学环节

课程目标1

（分值）

课程目标2

（分值）

课程目标3

（分值）

课程目标4

（分值）

课程目标5（分值）

合计

1

平时作业

25

25

50

2

期末作业

30

10

10

50

课程目标对应分值

100

（二）考核与评价标准

1.平时作业成绩考核与评价标准

完成宋画小品临摹作业一幅，尺寸：一平尺，要求：白描用线流畅，用色精准，以整体效果作为评分标准进行考核。

分值

观测点

90-100分

80-89分

60-79分

0-59分

作业

能按时完成作业，且作业内容齐全，能较好的理解、掌握每节课课程要点。能够具备较高理论知识进行中国花鸟画作品鉴赏品评，且能熟练临摹宋代工笔小品，且造型准确，白描用线流畅，色彩倾向精准。

按时完成作业且内容齐全，基本知识点理解、掌握较到位。能够较好