基于人工智能的高校课堂教学质量提升的对策——以《现代教育技术》课程为例(1).pdf

AdvancesinEducation教育进展,2024,14(8),893-897

PublishedOnlineAugust2024inHans./journal/ae

/10.12677/ae.2024.1481497

基于人工智能的高校课堂教学质量提升的对策

——以《现代教育技术》课程为例

123*

程茂华，潘文娇，马丹

1广西科技师范学院发展规划与学科建设处，广西来宾

2来宾市丽景国际双语学校，广西来宾

3广西科技师范学院音乐与舞蹈学院，广西来宾

收稿日期：2024年7月14日；录用日期：2024年8月16日；发布日期：2024年8月23日

摘要

随着人工智能时代的到来，人工智能与传统教育的融合必然成为教育变革的一大趋势，在这样全新的背

景下，如何合理应用人工智能，加强师生互动、提升课堂教学质量，更好地体现出教师的真正价值，是

一个值得探究的问题。基于人工智能的高校课堂教学质量提升对策研究的意义在于推动教育创新、优化

教学方法、促进教育公平等，研究价值包括提高教学效率、促进学生全面发展、推动教育信息化等。本

文以《现代教育技术》为例，提出了有效提升课堂教学质量的几点思考。

关键词

人工智能，课堂教学，质量，对策

CountermeasurestoImprovetheQualityof

ClassroomTeachinginCollegesand

UniversitiesBasedonArtificialIntelligence

—TakingtheCourseModernEducationalTechnologyforExample

123*

MaohuaCheng,WenjiaoPan,DanMa

1DepartmentofDevelopmentPlanningandDisciplineConstruction,GuangxiNormalUniversityofScienceand

Technology,LaibinGuangxi

2LaibinLijingInternationalBilingualSchool,LaibinGuangxi

3AcademyofMusicandDance,GuangxiNormalUniversityofScienceandTechnology,LaibinGuangxi

Received:Jul.14th,2024;accepted:Aug.16th,2024;published:Aug.23rd,2024

*通讯作者。

文章引用:程茂华,潘文娇,马丹.基于人工智能的高校课堂教学质量提升的对策[J].教育进展,2024,14(8):893-897.

DOI:10.12677/ae.2024.1481497

程茂华等

Abstract

Withtheriseofartificialintelligence,theintegrationofAIandtraditionaleducationissettobe-

comeamajortrendineducationalreform.Inthisnewcontext,itisworthexploringhowtoeffec-

tivelyapplyartificialintelligence,enhanceteacher-studentinteraction,improveclassroomteach-

ingquality,andbetterdemonstratethetruevalueofteachers.Thesignificanceoftheresearchon

thecounterm