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部编版二年级道德与法治上册第二单元《我们的班级》全部集体备课说课稿

一.教材分析

部编版二年级道德与法治上册第二单元《我们的班级》的主要内容是让学生了

解和认识到班级是一个集体，每个成员都应该为班级的发展做出贡献。通过本单元

的学习，使学生懂得班级的荣誉就是自己的荣誉，班级的失败就是自己的失败，培

养学生热爱班级，团结协作，积极向上的精神风貌。

二.学情分析

二年级的学生已经具备了一定的集体意识，他们开始懂得和同伴合作，但对于

班级的概念还不够明确，班级荣誉感和归属感有待提高。因此，在教学过程中，教

师需要以生动有趣的方式引导学生认识到班级的重要性，激发他们的班级荣誉感和

集体荣誉感。

三.说教学目标

1.知识与技能：学生能够理解班级是一个集体，班级的荣誉就是自己的

荣誉，班级的失败就是自己的失败。

2.过程与方法：通过讨论、分享等方式，培养学生热爱班级，团结协作，

积极向上的精神风貌。

3.情感态度与价值观：学生能够自觉维护班级的荣誉和利益，为班级的

发展做出贡献。

四.说教学重难点

重点：让学生理解班级的概念，认识到班级的重要性，培养班级荣誉感和归属

感。

难点：如何引导学生自觉维护班级的荣誉和利益，激发他们的集体荣誉感。

五.说教学方法与手段

本节课采用情景教学法、讨论法、分享法等多种教学方法，通过图片、故事、

游戏等多种手段，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂讨论，提高他们的

思考能力和实践能力。

六.说教学过程

1.导入：通过图片展示不同的班级场景，引导学生回忆班级的生活，激

发他们对班级的热爱。

2.新课导入：讲解班级的概念，让学生认识到班级是一个集体，班级的

荣誉就是自己的荣誉，班级的失败就是自己的失败。

3.情景模拟：分组进行情景模拟，让学生体验班级生活中的合作与竞争，

引导学生认识到团结协作的重要性。

4.分享讨论：让学生分享自己在班级中的点滴感受，讨论如何为班级的

发展做出贡献。

5.总结提升：教师总结课堂内容，强调班级荣誉感和集体荣誉感的重要

性。

6.课后作业：布置一道关于班级的实践作业，让学生在课后思考和践行。

七.说板书设计

板书设计如下：

班级的概念荣誉与利益

集体自己的荣誉自己的失败

团结协作班级的荣誉班级的失败

热爱班级为班级发展做出贡献

八.说教学评价

通过课堂表现、课后作业和实践表现等多种方式进行评价。重点关注学生对班

级概念的理解，班级荣誉感和集体荣誉感的培养，以及团结协作精神的提升。

九.说教学反思

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的实际情况，调整教学方

法和策略，以提高教学效果。同时，关注学生在班级生活中的表现，及时引导和纠

正他们的错误行为，培养他们良好的班级意识和集体荣誉感。

知识点儿整理：

1.班级的概念：班级是一个集体，由一群学生组成，每个成员都应该为

班级的发展做出贡献。班级的荣誉就是自己的荣誉，班级的失败就是自己的失

败。

2.班级荣誉感和归属感：学生应该有强烈的班级荣誉感和归属感，意识

到自己是班级的一员，为班级的荣誉和利益而努力。

3.团结协作：班级成员应该团结协作，共同努力，共同进步。在班级生

活中，要学会合作和竞争，体验到团结协作的重要性。

4.班级生活中的合作与竞争：在班级中，学生既要合作又要竞争。合作

可以帮助大家共同进步，竞争可以激发学生的学习动力和潜能。

5.为班级的发展做出贡献：每个班级成员都应该为班级的发展做出贡献，

无论是学习上还是其他方面，都要积极参与，尽自己的一份力量。

6.班级荣誉的维护：学生应该自觉维护班级的荣誉和利益，不做损害班

级利益的事情，为班级的荣誉而努力。

7.班级与个人的关系：班级的荣誉和个人的荣誉是紧密相连的，班级的

成功和失败也与每个成员的努力分不开。

8.热爱班级：学生应该热爱自己的班