版三年级语文上册《二单元5铺满金色巴掌的水泥道》公开课教案_8.pdfVIP

部编版三年级上册第5课

《铺满金色巴掌的水泥道》（第二课时）教学设计

【课文简析】

《铺满金色巴掌的水泥道》是部编版三年级上册第二单元第二篇课文，课文描写了“我”

在上学的路上看到的风景：深秋，雨初晴，道路两旁的树叶飘落下来，紧紧地粘在湿漉漉的

水泥道上，像一个个金色的小巴掌，整条道路就像铺上一块色彩绚丽的地毯。“我”第一回

觉得门前的水泥道真美。课文以儿童的视角观察身边的事物，发现平常生活之美，并展开丰

富的想象，平凡之中透着美丽，朴素之中尽显诗意。

【设计理念】

以读代讲、读中感悟、读中品味。以“美”为主线，让学生在美美的读中感悟美、品

味美、深化美、积累美。

【教学目标】

1.会认洼、印“”等6个生字，会写“铺、泥”等13个生字。正确读写排列、“规则”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。读懂课文内容，体会铺满金色巴掌的水泥道的美，

激发学生热爱大自然的感情。

3.能运用多种方法理解“明朗、熨帖、凌乱”等词语的意思，并与同学交流理解的方法。

能摘抄自己喜欢的句子。

4、能仿照课文或者“阅读链接”，用几句话写出自己上学路上或者放学路上看到的景色。

【教学重点】

能运用多种方法理解“明朗、熨帖、凌乱”等词语的意思。有感情地朗读课文，体会铺

满金色巴掌的水泥道的美。

【教学难点】

体会细致观察的重要性，懂得只有细心地观察，才能发现事物的本质，才能发现生活中

的美、学习作者善于观察事物，养成认真观察的好习惯。

【教具准备】

多媒体课件、梧桐树叶图片多张

【教学过程】

一、创设情境，导入新课。

1.课件出示水泥道图片，说：水泥道，见过吗？灰秃秃的。可经过一夜秋风，一夜秋雨

之后发生了奇妙的变化——（相机出示树叶从梧桐树上纷纷落下的视频）

学生交流完变化后，教师追问：知道这是什么树叶吗？在黑板上张贴一张法国梧桐叶图

片。

走在这样的水泥路上心情也一定是美美的，让我们一起美美地朗读课题吧。齐读课题：

铺满金色巴掌的水泥道。

2.复习朗读两组词语：亮晶晶湿漉漉棕红色金黄金黄

紧紧地粘熨帖地粘排列不规则

二、初读课文，读中理解。

过渡语：看来词语的字音难不住大家，可是在文中有些词语的意思很难理解呢！我们一

起去看看吧。

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