趣味跑表格教学设计.docx

教学课题

《趣味跑》

课时

1课时

执行时间

2022年3月16日

教学场地

操场

教学方法

教师讲解，组织学生合作学习、交流学习，自主练习。

教学

目标

认知目标：通过小组合作学习、小组间的交流学习，完成四个趣味跑游戏。

技能目标：发展学生的力量、灵敏、速度和奔跑能力。

教育目标：培养学生团结协作、积极进取的思想作风和集体主义精神。

重点

小组长带领队员学习游戏规则，并组织学生完成各类趣味跑游戏。

难点

引导学生通过小组合作学习、小组之间的交流学习，培养学生的合作学习能力、自主学习能力以及集体主义精神。

教学内容

教师活动

学生活动

媒体运用

设计意图

课

堂

常

规

课

程

学

习

课

程

学

习

1、集合整队，报告学生人数

2、检查服装，按排见习声生

3、宣布本节课内容

4、热身互动游戏《桃花朵朵开》

游戏规则：同学们围绕中圈跑成一个圈，老师会和同学们合作背一首简单的古诗，老师背上句，你们接下句。古诗背诵结束后，老师会说，桃花朵朵开，你们就问开几朵？假如老师说开三朵，三位同学就快速组成一个小队，没有组成小队的同学罚做五个高抬腿。

5、讲解、示范、领做行进间的徒手操

第一节：行进间的开合蹲跳。

第二节：先进的双臂环绕。

第三节：行进间的踢腿。

第四节：节行进间的高抬腿。

第五节：行进间的后踢小腿跑。

强调动作的到位程度。

小组合作学习，完成任务单内容。

1）分组、调整人数

2）选大组长、小组长

3）讲解整体游戏规则

4）小组合作学习、交流学习，展示学习成果。

7、组织游戏

我们通过小组合作学习、各小组之间的交流学习，同学们学会了各游戏的规则。现在小组长组织队员活动，活动时间为五分钟。第一个游戏结束，根据老师安排，小组长组织队员进行第二个游戏。以此类推直到四个游戏全部参与。

8、体能训练

俯卧撑

9、组织学生进行放松活动

10、课堂小结

11、宣布下课

1、学生迅速站队，体育委员整队，并向教师报告班级情况，并请求教师上课

××××××

××××××

××××××

××××××

2、积极参与游戏《桃花朵朵开》。

3、认真跟着教师完成行进间的徒手操练习。

4、小组成员自由搭配，选出大组长、小组长

组织：

5、认真听讲，了解整个游戏流程。

6、小组成员通过合作学习、小组之间的交流学习完成任务单内容。小组成员尝试练习并展示学习成果。

7、组长组织队员有序活动，小组成员要听从小组长的安排，确保活动中的安全。

组织：

8、完成体能训练俯卧撑，动作要规范到位。

积极参与放松活动，明白放松的目的。

10、针对学习状况进行发言

11、下课常规

理解为什么要进行准备活动，准备活动的意义，为学生养成终身体育意识做准备。

激发学生参与体育活动的兴趣

充分活动身体的各个关节，避免活动中因为准备活动不充分，发生运动损伤。

讲求课堂的民主性，培养学生的自主选择能力。

养成学生认真听讲的习惯。

培养学生的自主学习、合作学习能力，以及学生的竞争意识和拼搏精神。

培养学生的组织能力和执行能力，活动中要发扬团队协作精神。

发展学生的上肢力量。

解除身体器官、肌肉的疲劳，帮助身体快速恢复。

课

后

反

思