福建福州鼓楼区福州延安中学2024~2025学年九年级上学期期中物理试题(解析版)-A4.docxVIP

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九年级物理

(满分100分,完卷时间90分钟)

一、选择题:本题共14小题,每小题2分,共28分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.如图所示的四位科学家中,以其名字命名电流单位的是()

A.伏特

B.焦耳

C.安培

D.欧姆

【答案】C

【解析】

【详解】在国际单位制中,电流的单位是安培,符号是A,是为了纪念物理学家安培。故选C。

2.下列估测与实际相符的是()

A.手电筒正常工作的电流约为1A B.人感到舒适的室温约为37℃

C.华为智能手机的电池电压最接近于220V D.人体的安全电压不高于36V

【答案】D

【解析】

【详解】A.手电筒正常工作的电流约为0.3A,故A不符合题意;

B.人感到舒适的室温约为23℃,故B不符合题意;

C.华为智能手机的电池电压最接近于3.7V,故C不符合题意;

D.经验表明,只有不高于36V的电压对人体才是安全的,故D符合题意。

故选D。

3.霜降是二十四节气中的第十八个节气,秋季的最后一个节气。该节气时,空气中的水蒸气在地面或植物上直接形成细微的冰针或六角形的霜花,下列与霜的形成原因相同的是()

A.冰雪消融 B.露珠形成

C.滴水成冰 D.雾凇结成

【答案】D

【解析】

【详解】霜是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶,属于凝华现象。

A.冰雪消融是冰熔化过程,故A不符合题意;

B.露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠,故B不符合题意;

C.滴水成冰是水的凝固过程,故C不符合题意;

D.雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶,故D符合题意。

故选D。

4.小华做了一个趣味实验:取两根相同的塑料吸管,分别用细线系住吸管一端,再将两吸管另一端同时在自己的头发上摩擦起电,悬挂后靠近。她观察到的现象是()

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【详解】由于两根吸管都经过了相同的摩擦起电过程,并且它们是由相同的材料制成的,因此它们会带上相同种类的电荷。在物理学中,同种电荷是相互排斥的。

故选B。

5.如图是古代省油灯示意图。它下层盛水,能减慢上层油的消耗。点灯后,水在升温的过程中()

A.吸热,内能增加 B.吸热,内能减少 C.放热,内能增加 D.放热,内能减少

【答案】A

【解析】

【详解】改变物体内能的方式有两种:做功和热传递。点灯后,水在升温的过程中,水吸收热量,内能增加,是通过热传递的方式改变水的内能。故A符合题意,BCD不符合题意。

故选A。

6.2024年4月20日,我国研制的全球首款本体热效率达53.09%的柴油机正式亮相世界内燃机大会,刷新了柴油机热效率的世界纪录。如图所示,内燃机的四个冲程中,将机械能转化为内能的是()

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【详解】内燃机的压缩冲程中,进气门、排气门关闭,活塞向上运动,压缩气缸内的物质,将机械能转化为内能,故B符合题意,ACD不符合题意。

故选B。

7.长短粗细都相同的铜导线和镍铬合金线,电阻分别为R1和R2,且R1<R2,将它们串联在电路中,通过的电流分别为I1和I2;将它们并联在电路中,R1、R2两端的电压分别为U1和U2。则下列判断正确的是()

A.I1=I2 B.I1>I2 C.U1>U2 D.U1<U2

【答案】A

【解析】

【详解】AB.将电阻R1和R2串联在电路中,通过的电流分别为I1和I2,因为串联电路的电流处处相等,所以

I1=I2

故A正确,B错误;

CD.将R1和R2并联在电路中,R1、R2两端的电压分别为U1和U2,由并联电路电压规律知道

故CD错误。

故选A。

8.某校科创小组为“共享助力车”的安全头盔设计以下方案:扫码成功后开关S1闭合,指示灯L亮:从车头取出头盔并戴上后,头盔内遥控设备遥控S2闭合,电动机通电工作;扫码且戴头盔才能骑行。下列电路符合以上设计要求的是()

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【详解】A.如图,闭合开关S1,指示灯L不亮,故A不符合题意;

B.如图,闭合开关S1,指示灯L亮,闭合开关S2,电动机工作,且扫码且戴头盔才能骑行,故B符合题意;

C.如图,闭合开关S1,指示灯L亮,闭合开关S2,电动机工作,但戴头盔后就能骑行,故C不符合题意;

D.如图,闭合开关S1,电动机工作,可以骑行,故D不符合题意。

故选B。

9.如图所示是用塑料瓶自制的火箭模型,在瓶子的侧壁安装一个遥控电火花发生器,按下按钮会产生电火花。实验时从瓶口喷入酒精并盖上锥形纸筒,按动电火花发生器的按钮,纸筒即刻飞出,关于此实验,以下分析正确的是()

A.酒精不能完全燃烧时热值变小

B.能闻到酒精的气味是因为分

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