2024教师教学心得：基于项目式学习的创客教育.docx

基于项目式学习的创客教育

本文首先回顾了国家有关创客教育、项目式学习的最新要求，明确了项目式学习背景下创客教育的核心概念及研究意义；其次阐述了项目式创客教育的具体实践方式，通过优化策略来改善实施效果；最后总述了实践成果，阐述项目式学习的价值，并提出展望，希望学生在项目式创客教育课堂上真实地生长，让项目式创客教育与新课标同行。

《教育信息化“十三五”规划》中着重指出：有条件的地区要积极探索信息技术在“众创空间”、跨学科学习（STEAM教育）、创客教育等新的教育模式中的应用，着力提升学生的信息素养、创新意识和创新能力，养成数字化学习习惯，促进学生的全面发展，发挥信息化面向未来培养高素质人才的支撑引