2024教师教学心得：主题式教学的重要性.docx

主题式教学在数学“综合与实践”教学中的应用

在小学数学“综合与实践”领域教学中，主题式教学模式的构建具有必要性。针对当前“综合与实践”领域“教”与“学”面临的困境，本文以“节约用水”为例开展了主题式教学研究，并总结提炼主题与教学目标设计、主题活动组织实施、主题活动评价的策略，为一线小学数学教师更好地基于新课标优化“综合与实践”主题活动的组织实施提供借鉴。

《义务教育数学课程标准（2024年版）》明确了以“核心素养”为导向的课程教育目标，数学课程要培养的学生核心素养，主要包括以下三个方面：一是会用数学的眼光观察现实世界；二是会用数学的思维思考现实世界；三是会用数学的语言表达现实世界。同时，还提出