驻马店地区新蔡县2023年教师招聘考试《理论基础知识》试题 .pdf

驻马店地区新蔡县2023年教师招聘考试《理论基础知识》

试题

一、单选题

1、从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容，及时练习与反馈校正

属于（）。

A、教师主导取向

B、学生自学取向

C、形式型策略

D、方法型策略

【答案】A

2、在班级环境建设中教师要做到布置好教室、办好板报和（）。

A、准备体育器材

B、建好图书角

C、选好窗帘

D、修饰好的墙面

3、对学生的发展最有利的师生关系模式是（）。

A、管理型

B、放任型

C、专制型

D、民主型

【答案】D

4、学前儿童心理学的研究对象是（）年龄范围内的儿童心理的发展

规律。

A、0～3岁

B、O～6岁

C、O～12岁

D、0～18岁

【答案】B

5、加里培林及其心理学派的著作中，被称为“物质或物质化阶段”

的是（）。

A、原型设计阶段

B、原型内化阶段

C、原型操作阶段

D、原型定向阶段

【答案】C

6、发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）

提出来的。

A、互补性

B、阶段性

C、顺序性

D、不平衡性

【答案】D

7、一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力是（）。

A、发展

B、进步

C、创新

D、改革

【答案】C

8、负强化是指（）。

A、呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率

B、呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率

C、撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率

D、撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率

【答案】C

9、下列选项中，关于课程的说法不正确的一项是（）。

A、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思

B、课程与教材、学科的涵义相同

C、课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济要求

D、狭义的课程概念是指某一门学科，如数学课程，历史课程

【答案】B

10、有的学生学习就是为了获得一个好分数来取悦父母、老师或朋友，

体现的是学习动机中的（）。

A、内部学习动机

B、外部学习动机

C、认知内驱力

D、自我提高内驱力

【答案】B

11、根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域，可以分为（）。

A、综合教学与分科教学