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幼儿园与小学科学衔接的策略
幼小衔接是幼儿从幼儿园阶段向小学生活过渡的过程，涉及教育理念、师幼关系等多个方面的内容。在这一过程中，幼儿需要适应新的学习环境和学习方式，而幼小衔接的顺利开展与否在一定程度上会影响幼儿的学习态度、学习效果和身心健康。
《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》中指出全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。幼儿园和小学教师及家长的教育观念与教育行为明显转变，幼小协同的有效机制基本建立，科学衔接的教育生态基本形成。然而，当前部分学校幼小衔接仍然存在一些问题和挑战，需要幼儿园采取一系列的优化策略来解决。
一、
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