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小学语文S版三年级上册26《父亲,树林和鸟》教师招聘面试
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1教材分析
本篇课文是语文S版第五册第七单元的一篇课文。这篇课文就像
是一个古老而真切的童话,主要写了“我”与父亲关于鸟的对话,让我们
了解到父亲对鸟的熟悉与热爱。这种爱也感染了“我”,使“我”有了
爱鸟意识,展现了人与自然的和谐与融洽。
2学情分析
三年级的学生对于树林、鸟儿并不陌生,也懂得要爱鸟以及怎样护
鸟。但由于他们缺乏生活体验,难以理解父亲对于鸟的如此熟悉,所以教
学时我通过品关键词、析重点句,顺理成章地让孩子们走进鸟儿的
世界,感受父亲一生对树林与鸟儿的喜欢。
3教学目标
知识与技能:
1.通过品词析句,领悟课文内容,体会关键词句在表情达意方面的作
用。
2.能正确、流利、有感情的朗诵课文。
过程与方法:
围绕中心,抓重点文段和重点词句,朗读理解与感悟,让学生做到“潜
心会文,切己体察”。
情感、态度、价值观:
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