浅谈生成式人工智能技术在大学英语教学中的应用——以SparkDesk(讯飞星火)为例(1).pdfVIP

下载本文档

47
0
约1.45万字
约 4页
2024-11-28 发布于福建
举报
版权申诉

浅谈生成式人工智能技术在大学英语教学中的应用——以SparkDesk(讯飞星火)为例(1).pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

浅谈生成式人工智能技术在

大学英语教学中的应用

——以SparkDesk（讯飞星火）为例

□顾景倩

年

月

(

总

第

[摘要]本文主要探讨了生成式人工智能技术在大学英语教学中的应用，以SparkDesk（讯飞6

星火）为例，分析了如何通过智能互动实现教育技术化，进而实现个性化教学下的人才培养。期

)

这一技术为教学带来了机遇与挑战，教师需要正确认识人工智能的优势，并不断提高自身的人

工智能技术应用水平，重塑教学活动，推动大学英语课程在新文科背景下的数字化教学变革。

[关键词]生成式人工智能；大学英语；教学活动；教育技术化

[中图分类号]H319[文献标识码]A[文章编号]1009-6167（2024）17-0113-04场广语英

在科技高速发展的时代，人工智能技术人工智能的原创内容生成、自然语言交互、多

已经渗透到各个领域，为人类带来了前所未有模态跨媒介等特点，探究了如何在实践教学中

的便利。生成式人工智能作为人工智能的一个发挥生成式人工智能的变革作用。徐国庆等

重要分支，已经在自然语言处理、计算机视觉（2023）提出职业教育需要利用人工智能进行113

等领域取得了显著的成果。然

您可能关注的文档

文档评论（0）

乡村振兴、双碳、储能、绿色金融 + 关注: 实名认证

服务提供商

新能源知识科普（本账号发布文档均来源于互联网公开资料，仅用于技术分享交流，相关版权为原作者所有。如果侵犯了您的相关权利，请提出指正，我们将立即删除相关资料）。

咨询作者（20人已咨询）已休息

1亿VIP精品文档

更多 >

浅谈生成式人工智能技术在大学英语教学中的应用——以SparkDesk(讯飞星火)为例(1).pdfVIP