小学学校教育数字化转型三年规划（2025年—2027年）.docx

XXXX小学学校教育数字化转型三年规划（2025年—2027年）

现代社会信息化高速发展，教育数字化转型趋势明显，中小学需积极应对，提升教学质量与管理效率。为了全面推进学校教育、教学及管理的信息化建设，进一步提升广大师生的信息素养和驾御信息技术的能力，提高学校教育信息化的应用水平和效能，锤炼学校信息化办学特色，力求通过三年的努力，争取学校信息化工作有新的跨越，特制定学校信息化建设三年发展规划。

?一、指导思想

?1、教育数字化转型指导思想：遵循习近平新时代中国特色社会主义思想，落实教育数学化战略，以信息化支撑教育现代化，深化信息技术与教育教学融合。

?2、立德树人教育方针：坚持以“立德树人”为核心，为全面推进素质教育，办好让人民满意的教育，努力打造信息化、数字化、现代化学校。

?二、现状分析

?从信息化教学环境来看，我校无办公管理平台；无教学平台；无教研平台；无资源平台；无信息化阅卷平台。网络条件较好，有校园无线网络。

?从教师队伍的现状来看，开展信息化教学的SWOT分析如下：

（S）优势：学校的信息技术基础环境条件比较好；学校具备多媒体教学环境，在此环境下提高教学效率、实现学生参与还是有很大的挖掘空间。

（W）劣势：教师队伍年龄偏大，比较难以接受新鲜的事物。

（O）机会：教师教学经验丰富，近五年新进教师的信息技术能力水平较高。?

（T）挑战：教师不配合，可能会使信息技术的应用停滞；学校信息化使用环境制约了教师的应用热情。

??三、发展基础

（一）主要经验和成效

?1.网络基础设施建设：能充分利用国家资源平台，提升教学效率。

?2.多媒体教育应用：部分课程引入多媒体，激发学生学习兴趣，提高课堂参与度。

?3.教师信息技能培训：组织教师参加信息技术培训，提升教师信息技术应用能力。

?4.数学化校园初步成效：教学方式的不断创新和教师能力的逐步提升，为数字化校园建设打下坚实基础。

?（二）主要困难与挑战

?1.教学资源匮乏：亟待丰富数字化教材，以适应个性化学习需求，提升教学资源质量。

?2、融合程度不足：需深化信息技术与教学融合，提高应用水平，创新教育模式。

?3.管理机制不健全：建立完善的数字化管理机制，强化跨部门协同，提升校园管理效率。

?4.网络安全意识弱：加强网络安全教育，提高师生数据保护意识，完善信息安全保障体系。

?四、发展目标

?（一）数字化转型总体目标

?在未来三年，学校将围绕一个主题，抓住两个重点，打造三个特色展开数字化转型工作。通过三年的努力，构建覆盖全面、应用深入、特色鲜明的数字化校园体系，实现教学、管理、服务、评价等各个环节的数字化转型。

（二）数字化转型发展分目标

?1.一个主题：教学资源数字化。利用槐荫区教育资源平台，利用“人人通”建立丰富多彩的数字化教学资源库，实现优质教育资源的共建共享，满足教师需求。

2.两个重点：

（1）管理职能化：构建智能化管理平台，实现精细化、高效化管理，提升管理效能。

（2）安全保障体系完善：完善网络安全体系，确保环境安全稳定，保障师生信息安全。

3.三个创新：

?（1）教学模式创新：推动信息技术与教育教学深度融合，创新教学方法和手段，提升教学互动性和有效性。

?（2）德育模式创新：设立数字道德银行，将数字技术应用于学生核心价值观培养。

?（3）服务模式创新：优化服务流程，利用信息化技术提供便捷高效的校园服务，提高师生满意度。

?（三）各年度发展目标

??1．第一年发展目标：数字化转换

以信息化装备和初步的技术应用为基本特征，做好设备的购置、数字资源的开发、信息平台的建设，以及在课堂教学中多种媒体的应用探索。

（1）初步建立校本教学资源库；用好国家教育资源公共服务平台以及区域教育资源平台。

（2）学校改变传统的管理模式，通过考勤、总务服务等智慧化管理。

（3）日常管理工作都实现无纸化办公，做到数据有流程、工作有痕迹。

?2．第二年发展目标：数字化升级

?以校园数字基座为中枢实现各建设系统数据标准统一，建立起高效的校园数字化管理机制，实现各部门业务数据的互联互通，让教务管理、德育管理、日常办公、家校协同等多方面的工作开展更轻松高效。

（1）成为信息化混合型学校，争取全员都可以利用信息技术开展整合课。

?（2）完善已有的校园网建设，提高管理的质量和水平；使管理信息化。

?3．第三年发展目标：数字化创新

以数据赋能形态重塑为基本特征，根据学校前两年的综合应用，推动学校根据“数字一代”的特点和未来社会需求，不断推动学校的组织形态和教学、德育、管理的创新模式。

五、重点工作

（一）数字化资源库建设

?1.资源整合与评选：鼓励教师自制课件、教学视频、教案等原创资源，并设立激励机制，如优秀资源创作者课获得荣誉证书。

?2.资源审核与入库：建立严格的资源评审制度，确保入库资源的质量与合规性，