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小学研究性学习成果报告

篇一：综合实践活动研究性学习成果

综合实践活动研究性学习成果

关于“身边的环境污染”的调查报告

学校：青岛市第53中学

班级：八年级七班

姓名:徐海云

指导老师：

关于“身边的环境污染”的调查报告

一、研究背景

随着全球经济的发展，人们的生活质量越来越高。然而在

人们越来越奢侈的物质享受的背后，却是生态的失调、环境

的恶化.到处可见的水污染、大气污染、固体污染、水土流失

等一系列严峻的问题正在威胁着人们的正常生活，同时也严

重影响着经济的发展。保护环境，维持生态平衡，已成为社

会发展的一项重要举措，也是每个公民应尽的义务。为此,

我深深感受到作为中学生更应关注人类共有的生存环境—─

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地球，并确定了本次研究性学习的主题。

二、研究方法

交流法：小组成员进行问题、意见交流

查询法：进行网络查询

问卷调查：发放问卷调查表

个别谈话法:社区街头、校园随即找人问谈

图表统计法：进行整理归纳

三、研究过程

我们本次研究性学习的主题就是“身边的环境污染”调查报

告，研究调查有关环境方面的内容,并且我们还确定了美丽家

园、病态家园、拯救家园、未来家园四个个调查内容。

第一步：确定主题，制定研究计划、方案

第二步：进入社区周边环境,实际调查,争取家长、学校、社

区的配合

第三步：查阅相关资料进一步完成主题

第四步:调查问卷

第五步：完成统计表

第六步：完成学习报告

四、研究成果

我们身边造成污染的污染物是:

1、公共厕所排出的粪便散发出难闻的气味，让人恶心。

2、工厂排出的废水又黑又臭，还浮着一些秽物。

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3、工厂排出的废气很刺鼻,会散发到小镇的各个角落。

4、化肥厂排出的气体中含有粉尘、铅、煤灰等对人体有害

的物质。

5、公园的草坪上常有游人丢弃的垃圾，既不卫生，又影响

市容.

上面介绍的污染物对动物,植物也有极大的危害.

例如:臭气对植物光合作用有很大的影响？？

污染物对环境和生物造成的近期的危害:使空气变得臭气熏

天，而且使排洪水进一步的污染。

远期的危害:使人身体的免疫力不断下降，对人肺部有很大

的影响，严重时还会死亡。

针对随机调查调查，以及对一部分学生的日常行为观察，

日常谈话和以上的分析，提出以下建议:

1．对全校的学生分年级制定系列、系统的环境教育计划，

使环境教育制度化、规范化.

2．加强环境教育的社区活动，如向社区居民宣传环保知识、

派发环保宣传资料等。

3．不同学科教学都与环境教育有一定的关联，推行环境教

育“科科有责”，不同学科之间应加强合作，共同推行学校环

境教育。

4．加强日常行为中的环境意识。在节约用水、节约用电、

不浪费纸张、不要常倒剩饭菜、不随地吐痰、不乱丢垃圾、

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不践踏草地等日常行为规范方面加强监管.

五、心得体会

通过本次调查，得到真实可信的数据与信息并将研究成果

在学校展示,使同学们懂得保护生态环境,爱护人类资源的重

要性。从小树立环保意识，提高环保实践能力，激发热爱共

有家园的情感，增强环保责任感。

同时在活动中培养我们的观察、表达、调查研究等综合实

践能力，学习调查资源状况，有初步调查报告的能力,并以此

指导为实践。

六、附件：

原始数据：

在社区随机抽取行人作为调查对象：

一、请问你注意保护环境吗？

回答会的占40％.回答不会的占15％。回答有时会,有时不

会的占45%.

看来，大家还是对环境问题不太重视啊。

二、你会主动义务帮助保护环境吗（如清除“牛皮藓”、回

收废电池、清除白色污染等）？

回答会的都是老人、占10％。回答老师布置了就去，不布

置就不去的有5人，占25％，都是小学生。还有一些回答不

会去的有13人,占65％。大家都是把这些工作当作别人的事

情，不太关心。

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三、平时，看报纸，新闻会不会对环境方面的新闻引起重

视？

大多数回答说不会,、只关注一些娱乐或别的方面的占

55％。回答会的只占5％。回答（转载自：CspeNgBo。cOm