人教版（部编版）小学语文一年级上册 口耳目 教学设计教案11.docxVIP

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課题名称

第一单元3《口耳目》

难点名称

手”字中撇、弯钩2个笔画书写.

难点分析

从知识角度分析为什么难

撇要写的平一点,弯钩呈弓背行,具有一定的难度.

从学生角度分析为什么难

学生容易把弯钩写成竖钩,略带点弯,写不准.

难点敎学方法

通过教师示范指导和学生反复练习突破.

敎学环节

敎学过程

导入

挥挥你的左手,摇摇你的右手,左手右手握握手.今天我们就来用汉字书写它.

知识讲解

（难点突破）

书写“手”:

我们来学习书写“手”字,“手”字里面藏了两个新笔画,撇和弯钩.跟我读:撇,弯钩.我们先来学写撇,从右到左,由重到轻,从粗到细.请拿出你的小手,跟我一起来学写.撇.弯钩是怎么写的?轻轻下笔,呈弓背行,就像老奶奶稍稍弯曲的背那样略带点弯.好,你们也用小手书写一遍吧.

我们来写“手”字,请同学们认真观察“手”字在田字格中的占位,学生思考.“手”字第一笔撇要平一点,两横有变化,中间一横短,第二横长.请同学们仔细看老师书空一次:一笔撇、二笔横、三笔横、四笔弯钩.拿出你的小手跟我一起书空一次,撇、横、横、弯钩.请你自己再来书空一次,撇、横、横、弯钩.同学们,不要忘了正确的写字姿势哦,胸离桌子一拳远,手离笔尖一寸远,眼离书本一尺远.请你拿出田字格本,认认真真地写一个“手”字.

同学们,写完了吗?你写的字和老师出示的字一样,笔画位置准确的,就竖起大拇指给自己点个赞吧.写得不规范的同学现在修改一下,課下多多练习哦.

課堂练习

（难点巩固）

学生书写“手”字,教师随堂进行适时指导.

小结

这节課,我们学习书写“手”字,平撇要写得舒展自然,弯钩要写得饱满健壮.