人教版（部编版）小学语文一年级上册 秋天 教学设计教案10.docxVIP

学科

语文

年级/册

教材版本

部编人教版

課题名称

第四单元1.秋天

难点名称

读好“一”字的不同音节

难点分析

从知识角度分析为什么难

“一”字在字典中只有一种读音,但是在日常生活口语中却有四种不同的读音,这些变调难区分.

从学生角度分析为什么难

对于的学生来说,他们只学过一的本调声,他们就会认为“一”字就只有第一声,要让他们学会拼读,如果没有规律去记住这些读音,会有一定难度.

难点敎学方法

通过简明、生动的讲授法向学生讲授“一”字的四种不同音节,找出“一”字变调的小口诀.

敎学环节

敎学过程

导入

一、情景导入

1、回顾課文,播放《秋天》视频并范读.

2、引出課文中三种不同读音的“一”字.

知识讲解

（难点突破）

二、讲解“一”字的变调.

1、出示“一”字在查字典中只有一种读音,但在口语中却出现四种不同的读音.

2、指出“一”字虽然有四种读音,但不是多音字.

3、分别出示在什么情况下“一”字的四种不同读音.

（1）“一”字表示序数词、数字、在词末这三种情况下读一声.

（2）“一”字在第四声音节的前面时候读二声.

（3）“一”字在第一二三音节的前面时候读四声.

（4）“一”字在两个动词中间时候读轻声.

課堂练习

（难点巩固）

三、課堂练习:

yī

yīyiyíyì

数字动词间四yí一二三“四”

zh

zhèn

tóu

一头牛一阵风算一算一班

小结

四、課堂小结:

“一”字变调小口诀

“一”字本调是一声,表序数,在词末变一声.

“一”字一二三声音节前变四声—一二三“四”.

“一”字四声音节前变二声—四yí.

“一”字动词中间变轻声.