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多媒体赋能初中英语教学：实践、挑战与突破

一、引言

1.1研究背景与意义

在信息技术飞速发展的当下，多媒体技术已深度融入教育领域，为教学带来了革命性的变化。多媒体技术凭借其强大的集成性、交互性和丰富的表现力，能够将文字、图像、音频、视频等多种信息形式有机融合，为学生创造出更加生动、直观、多样化的学习环境，极大地丰富了教学资源和教学手段。

初中英语作为基础教育的重要组成部分，对于学生语言能力、思维能力和跨文化交际意识的培养具有关键作用。随着教育改革的不断推进，传统的初中英语教学模式逐渐暴露出一些弊端，如教学方式单一、教学内容枯燥、学生学习积极性不高以及语言实践机会有限等，已难以满足新时代对英语