小学德育调研汇报材料 .pdfVIP

小学德育调研汇报材料

xx学校德育“六化”调研报告

几年来，我们坚持全面贯彻党的教育方针，全面推进以新课程

改革为载体的素质教育，在“以人为本、持续发展”的办学理

念指导下，形成了“德育为先，五育并举，科研兴校，争创一

流”的办学思路，确立了“全面育人，创建特色”的办学目

标，以“红色旋律金色童年”为特色的校园文化发展方向，强

化了“团结、民主、求知、创新”的校风，“稳重谦逊、开拓

奉献”的师风、“乐学进取活泼友爱”的学风，提出了学校中

长期发展规划和可持续发展战略，为把我校办成“学校管理规

范，教师队伍优秀，教育质量优良”的一流学校进行了不懈的

探索与实践。

一、学校德育工作的基本情况

这一年来，我校积极探索适合农村特点的德育工作新思路，

坚持以学生发展为本，以班主任队伍建设和管理为重点，立足

班级教育，狠抓常规管理，建立健全管理机制，构建班主任管

理机制提高学校德育工作实效。以有形的活动为载体，坚持德

育活动做到六化：养成教育精细化、班主任职级化、班会课程

化、活动自主化、心育规范化、家校互动化。学生有较高的道

德认识，更务实、更现代、更人性，更关注群体的发展，学生

养成良好的行为习惯养成教育成效显著，具有健康的心态，积

极进取的精神。不怕困难，不怕挫折的坚强意志。调查显示：

同学们认为对《小学生日常行为规范》和《小学生守则》必须

遵守，对学校组织的法制报告会等活动持肯定态度，认为能使

他们受到教育，能知法、守法、懂法；多年来，学校师生中无

违法现象发生。

落实为先，即坚持德育为先，五育并举。重点抓好习惯养成和

责任感的形成。构建三个体系，德育工作体系；校园活动体

系；社会实践体系。

领导高度重视德育工作。建立德育领导机构，切实将德育工作

摆上首位。开展德育活动是学校德育的重要形式。（1）常规

教育活动坚持不懈，如利用周一组织升国旗仪式，举行国旗下

的讲话，对学生进行爱国主义教育、革命传统教育，培养学生

的民族自豪感、自信心和自尊心。利用班会活动进行纪律教

育、行为习惯教育；（2）结合重大纪念活动和青少年自身特

点，组织丰富多彩的活动，寓教育于活动中；（3）坚持不懈

地开展文明礼貌及养成教育，并把每年的九月份定为文明礼貌

教育月，培养学生良好的文明习惯；开展诚信教育培养学生诚

实待人，守时守信的优良品质等。考核评比到位。学校制定了

详细实用的德育量化考评细则，包括对班级每天的检查公示，

每周的评比公布；对班主任每月的考评量化，对教师每学期的

工作评价等等。使德育工作有章可循，并对德育活动实行过程

管理，对每一次活动有布置、有记录、有结果、有总结，防止

走过场，做表面文章。每年十月份定为弘扬和培养中华民族传

统美德月，开展阅读一本反映中华民族传统美德的书籍，观看

一部反映中华民族优秀传统的电影，到一处敬老院志愿服务，

举办一次弘扬中华传统美德演讲会，撰写一篇中华魂主题读书

活动征文的活动等等。坚持环境养成，营造浓厚的校园文化氛

围，加强学校精神文明建设。发挥橱窗、板报、广播站、校园

网站等宣传作用，悬挂张贴名人名像，名人名言，并抓住有利

时机搞好校园美化、绿化工作，“做到处处景点都说话，面面

墙壁都育人”，让学生在潜移默化中自觉不自觉地受到教育。

典型引路，每月期表彰一批先进典型模范即月冠军，在不同年

龄、不同年级树立榜样，用孩子们身边的事引领他们自觉成

长。

二、当前学校德育工作存在的问题

在调研中，我们也发现学校德育还存在着不少问题。不论从工

作开展的广度、深度上，还是工作实效上，仍不尽人意，其

一，学校德育仍是单打独斗，家庭、社会参与度不深。其二，

德育多口头说教，少实践活动。安全责任因素的影响，使学校

在组织学生参加社会实践活动上顾虑重重；其三，德育工作队

伍素质也是影响学校德育实效的重要因素；其四，对学校德育

成效的考核缺乏有效的机制，也制约了学校德育工作的不断创

新和难以适应快速发展的教育形势。

三、增强德育工作实效

1、深化德育工作内容，实现德育内容现代化

要注重培养学生的竞争意识、自主意识和创造意识，锻炼学生

的自理能力、交往能力、实践能力和承受挫折能力。

2、改进德育工作方法，实现德育渠道多元化

学校在强调课堂教学主渠道作用的同时，要更加重视课外活动

的教育作用。在充分发挥学校德育功能的同时，要更加重视发

挥家庭教育和社会教育的作用。

3、加强德育制度建设，实现德育管理科学化

管理是现代文明的三大支柱之一，学校的德育工作也一样，也

必须确立科学的德育管理观念，向管理要质量，向管理要效

益。优化德育队伍结构，改进德育评价手