教师资格考试中学综合素质试卷及解答参考.docxVIP

教师资格考试中学综合素质试卷及解答参考.docx

  1. 1、本文档共29页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

教师资格考试中学综合素质复习试卷(答案在后面)

一、单项选择题(本大题有29小题,每小题2分,共58分)

下列关于教育心理学的研究对象,说法正确的是:

A.主要研究教师的教学行为

B.专门探讨学生的学习方法

C.研究教与学相互作用的过程及规律

D.研究教师心理发展变化规律

在教育心理学中,对于人格的解释和理解指的是:

A.人与人之间的差异性特征

B.人的情感与智力的总和表现

C.人的知识结构和认知特点的综合体现

D.人的一切社会交往和行为模式中的特殊性综合体现。是一种人在思想行为方面的特有方式通过一些技能和特长可呈现出来不同的效果的过程和结果。是生物个体的精神素质、智能素质和意志素质等的总和和展现形式与个体对外界环境做出反应的呈现方式等决定的思维和行为模式的综合表现特征的综合概念。这是一个涉及多方面特征的复杂概念。应该通过不同角度来进行研究和理解,不应仅限于某一种理解方式或理论模式内来对其定义。而应该具有多元化、灵活性的认识模式和应用技巧对其内容进行更深的理解以便对其更好更全面化的使用并掌握相应的精髓要义与方式方法技巧来利用和应用心理学中的人格理论来解决现实生活中的问题并提升个人素养及技能水平以推动社会进步与发展。关于人格的解释和理解,正确的是:

A.人与人之间的差异性特征的综合体现。

关于教师的专业发展,下列说法正确的是()

A.专业发展是教师个体的专业成长需求

B.专业发展的途径主要是接受培训

C.专业发展的内容包括学科知识更新

D.专业发展是教师由新手型教师成长为专家型教师的过程

在学校管理中,教师作为研究者()

A.应该承担主要责任

B.可以参与,但不应承担主要责任

C.不应承担任何责任

D.应该与学校管理层共同承担

5、以下哪位教育家的思想体现了重视实践和实用的教育理念?

A.孔子

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.夸美纽斯

6、在处理学生之间的冲突时,教师不应该采取哪种方式?

A.耐心询问双方情况

B.立即批评犯错方

C.鼓励双方私下解决

D.对双方进行调解和引导

7、教育过程中尊重学生的主体地位意味着要()①重视学生的情感、兴趣与特长②强调学生的个性化发展③教师只承担教学计划的制定者角色④学生在教学中具有自主权和决策权

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

8、下列关于学校文化建设的说法中,错误的是()①学校文化建设主要指的是校园环境的建设②学校文化建设应该体现学校的核心价值观③学校文化建设有助于培养学生的综合素质④学校文化建设应完全依赖学生的自发行为

A.①④B.②③C.③④D.①②④

9、中国古代教育中,关于礼仪教育的论述出现最多的书籍是()。

A.《论语》

B.《大学》

C.《中庸》

D.《礼记》10、现代教育心理学中,学生自主学习能力的核心要素不包括()。

A.学习动机

B.学习方法

C.学习兴趣

D.学习效率比率高不高比较明确的说法观点比坚定为口号激励学习者的出发点更准确问题测试重复默写和记忆的内容更多一点更侧重考核学习者本身对于知识的理解和掌握程度是否正确而不仅仅在于知识的记忆程度等本身是否符合某种规律标准。这是自主学习的一个本质区别点在于激发学习者本身的自主学习动力使其在学习过程中产生真正有价值有意义的学习。在学习能力结构中的地位至关重要具有决定性影响但不是自主学习的核心要素所在考察的对象上与其他三者的意义同等具有多样性统一性多元化统一的观念在里面所以说相对独立于学生自主学习意识等技能基础在现实中不会过于明显也并不是一个必要指标因为正确高效的学习方法离不开个体心理主观努力动力个人意愿之间的交互影响相辅相成可以并行发展作为一个系统的学习机制是综合反映学习者在各方面的能力和素质的一个综合体现并不具备核心要素所具备的单一性特点。

11、关于教育心理学在教育实践中的应用,以下哪项描述是正确的?

A.教育心理学能准确预测学生未来的学业表现。

B.教师只需运用教育心理学理论,就能解决所有教育实践问题。

C.了解和掌握教育心理学知识有助于教师改进教学方法和策略。

D.教育心理学只能帮助解决学生的心理问题,对教学实践无太大影响。

12、下列关于师生互动的说法中,哪一项是错误的?

A.师生互动是教育过程中的重要环节。

B.教师应当主动发起所有的师生互动。

C.有效的师生互动有助于提高学生的学业成绩。

D.师生互动可以包括提问与回答、讨论等多种形式。

[数字]在教育教学工作中,因尊重学生个性和发展需要,注重培养学生的综合素质,这是素质教育的()。

A.本质属性

B.时代特征

C.心理特征

D.教学任务

[数字]根据《中华

文档评论(0)

lgcwk + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档