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舞蹈学习计划1
一、情况分析：
在全面提高小同学的综合素质的同时，为促进学校艺术教育的健康发展，
特制定本学期舞蹈兴趣班的计划。准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对成
品舞蹈的训练上。由于舞蹈基本功，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始
发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行
练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风
格和耐心的教学态度，使同学产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。
二、总体目标：
1、通过教师指导，培养同学舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发
展.
2、训练同学协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力.
3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养同学对音乐的感受力和
节奏感。
4、在训练过程中锻炼同学的思想注意力，反映能力和动作协调能力。
5、培养同学具备透过舞蹈,提高同学对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、
情意的创作能力。
三、活动安排：
20某某-20某某学年第二学期舞蹈兴趣小组课程安排
第6周
1、练习队形，站立姿势。
2、交待舞蹈的常规要求。
3、随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。
4、复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。
第7-8周
1、练习前压腿、旁压腿的动作。
1页共11页
、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。
3、新授地面动作：双吸腿、压脚跟练习。
4、舞蹈练习
第9-10周
1、练习压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作。
2、舞蹈练习
3、学习小碎步组合。
4、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。
第11-15周
复习并排练“六一”汇报演出的舞蹈。
第16-18周
1、复习以前学的基本功。
2、舞蹈练习。
舞蹈学习计划2
一、情况分析：
在全面提高小学生的综合素质的同时，为促进学校艺术教育的健康发展，
特制定本学期舞蹈兴趣班的计划。准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对成
品舞蹈的训练上。由于舞蹈基本功，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始
发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行
练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风
格和耐心的教学态度，使学生产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。
二、总体目标：
1、通过教师指导，培养学生舞蹈兴趣，发展舞蹈潜能，促进儿童身心健全
发展。
2、训练学生协调，速度，肌力，耐力，瞬发力，柔软性等基本能力。
3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养学生对音乐的感受力和
节奏感。
4、在训练过程中锻炼学生的思想注意力，反映能力和动作协调能力。
2页共11页
、培养学生具备透过舞蹈，提高学生对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、
情意的创作能力。
三、活动安排：
某某—某某学年第某学期舞蹈兴趣小组课程安排
第6周
1、练习队形，站立姿势。
2、交待舞蹈的常规要求。
3、随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。
4、复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。
第7—8周
1、练习前压腿、旁压腿的动作。
2、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。
3、新授地面动作：双吸腿、压脚跟练习。
4、舞蹈练习
第9—10周
1、练习压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作。
2、舞蹈练习
3、学习小碎步组合。
4、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。
第11—15周
复习并排练“六一”汇报演出的舞蹈。
第16—18周
1、复习以前学的基本功。
2、舞蹈练习。
舞蹈学习计划3
一、情况分析：
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