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小学体育教学教研总结报告

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小学体育教学教研总结报告

小学体育教学教研总结报告

一、引言

本学期，我们小学体育教研组在上级教育部门的正确领导下，在学校的实际工作中，牢固树立“健康第一”的指导思想，以扎实推进体育新课程改革为主线，努力提高教师自身专业素养，切实提高课堂教学质量，在工作中脚踏实地，勤奋工作，锐意进取，开拓创新，充分发挥了教研组的作用，较好地完成了本学期的教研工作。

二、基本做法

1.规范管理，提高教学效益

为了更好地落实教学常规，提高教学效益，教研组实行了集体备课活动，具体做到每个年级每个单元每节课教师先独立备课，把教案打印出来，再备课组教师讨论修改并定稿上课。这样集思广益，既充分吸收了各教师的精华，有利优化了课堂教学，提高课堂效益。本学期还继续实行巡课制度。每天安排了人员对各年级进行巡课，检查教师的上课情况，发现问题及时指出并要求及时整改。

2.开展活动，推动教研工作深入开展

本学期我们教研组开展了形式多样的教研活动。其中主要抓了三个方面：课堂教学、教师基本功竞赛和校际联动活动。本学期学校开展了每位体育教师的示范课活动。课前各位教师都积极准备，献计献策充分挖掘自身资源，挖掘教材潜能，体现不同风格。课后进行了认真总结和交流，相互学习心得体会。此外还开展了教师的基本功竞赛、课件制作比赛等系列活动来提高教师的综合素养。此外还积极参加县、镇校际间的联动活动。

3.抓好常规课教学工作

抓好各项常规工作管理是提高教学质量的保证。在开学初，我们组织教师认真学习体育与健康教学常规，了解常规内容要求，使教师进一步明确上好一堂课的基本要求，提高课堂教学质量。在教师中抓常规纪律教育。在教师中抓环节落实。备课中体现教学目标、重点、难点、教学过程、教学评价及安全提示等。规范相关文档的填写、字迹要工整规范。关注学生上课有无进步和发展。对学生明确要求：上课的常规要求和课堂的学习要求等。通过一系列的督促、检查，老师上课的状态、学生的收获都有所改变。

三、存在问题和今后设想

1.应该说这一学期的体育工作取得了一定的成绩，学生的体能素质得到了提高，基本体能和技能都达标，但也还有很多不足之处需要改善。例如：有些班级的体育课常规不够标准，要进一步加强；个别班级的体育课还有学生不遵守纪律的现象；一些班级的学生对体育课的认识还不到位；体育器材和场地有待于进一步完善。

2.今后设想：加强学习体育与健康课的有关文件精神，提高教师的思想认识和业务能力，努力改变教师观念，逐步提高教师对体育课的认识；继续完善体育器材和场地；多开展小型体育竞赛活动，为更好完成体育课任务奠定基础；抓好特色体育课项目的前期训练工作；为更好地提高教学质量，增加学生体能素质而努力奋斗。

总之，“学无止境、教无止境、研无止境”是新课程的座右铭，也是我们教研组内后期工作的努力方向。我们将进一步发挥教师的主观能动性，投入到学校教研活动中去。不断研究、探索、开拓、进取，以打造平安、和谐、快乐、有效课堂为工作理念，努力使学校的体育工作再上新台阶。

四、其他方面

为了有效推进阳光体育活动开展工作深入持久地开展下去，做到经常化、制度化。我校在安排每天大课间活动时间的基础上又专门安排了一节体育课进行活动。通过这些措施极大的推动了我校阳光体育活动的开展和学生的全面健身活动。

五、结论

总之，“学无止境、教无止境、研无止境”是新课程的座右铭，也是我们教研组内后期工作的努力方向。我们将进一步发挥教师的主观能动性，投入到学校教研活动中去。不断研究、探索、开拓、进取，以打造平安、和谐、快乐、有效课堂为工作理念，努力使学校的体育工作再上新台阶。

小学体育教学教研总结报告

一、引言

近年来，随着教育改革的不断深入，小学体育教学在提高学生身体素质、发展学生心理素质和社会适应能力等方面的重要性得到了广泛的认识。为了进一步提高小学体育教学的质量和水平，各学校积极开展体育教学教研工作，以期发现和解决教学过程中存在的问题，推动小学体育教学的科学化和规范化。本文将就当前小学体育教学教研的现状、问题及改进措施进行总结和分析。

二、教学教研现状

目前，大部分小学都设立了专门的体育教学教研组，配备了专业的体育教师，并定期开展教学研讨活动。通过集体备课、听课、评课等方式，教师们不断交流教学经验，分享教学成果，共同探讨教学中存在的问题。总体来看，小学体育教学教研工作取得了较好的成效。

三、教学教研成果

1.提高了学生的身体素质

通过科学合理的体育教学，学生的身体素质得到了明显的提高。学生的心肺功能、柔韧性、力量、速度、耐力等指标均有显著改善。

2.促进了学生的心理健康

小学体育教学中，教师注重培养学生的自信心、团队合作精神和竞争意识。这些素质的培养不仅有助于学生的心理健康