2024教师教学心得：生本教育理论下小学语文大阅读教学探析.docx

生本教育理论下小学语文大阅读教学探析

本文基于生本教育理论开展大阅读活动，即坚持尊重学生个性化阅读学习需求、提供多样化的阅读教学内容、强化学生主体地位和教师引领作用、开展寓教于乐的探索性教学、注重学生阅读能力的培养等原则，满足学生扩展阅读的需求，促进学生语文核心素养的快速发展，不断丰富语文课堂内容，最终促进学生终身阅读意识和习惯的养成。

在素质教育理念不断深入推行的当下，小学语文作为小学教育阶段最为基础且关键的学科，也发生着一系列新的改革。小学语文教学的核心已经逐渐从传统的知识传授转变为学生能力和素养的提升，更加关注学生语文核心素养的发展。在小学语文教学中，基于生本教育理论开展大阅读教学，更有