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小学英语教学人文教育渗透的问题分析与解决策略探讨
小学英语教师需要认真分析人文教育的育人价值，立足学生的核心素养发展将人文教育与英语学科知识相结合，围绕课程内容搜集整理教学资源，在讲授英语知识提高学生语用能力的同时，创设良好的条件渗透人文教育、进行思想启迪，引入多种教学资源开阔学生的视野。本文从部分小学英语教学中人文教育的渗透存在的问题展开分析，探索有效的渗透路径，彰显人文教育的育人价值。
在当前素质教育的大背景下，人文教育与小学教育教学工作的融合愈发受到高度重视。因为人文教育的切实实施，能够显著地提高学生的道德素养，大力地提升学生的人文精神，这对于学生实现全面发展是极具帮助的。所以，小学英语
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