原创力文档- 1、本文档共6页，其中可免费阅读4页，需付费160金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
小学生心理健康教育活动的实施策略
部分学生在成长过程中由于多方面原因，导致其心理发生不同程度的变化。本文主要探讨小学生心理健康教育活动的实施策略。从小学生心理健康教育活动实施价值入手，提出小学生心理健康教育活动实施原则。通过注重实践、生活融入、家校合作、榜样引领、建立档案、优化教育活动开展，旨在结合多元化心理健康教育活动，发展学生智慧潜能，更好地与学生思想进行沟通，加强与学生的思想情感交流，提高心理健康教育实效。
一、小学生心理健康教育活动实施价值
小学生处于生理、心理发展的关键阶段，良好的心理健康可以促进其形成健全的人格。大部分小学阶段学生心理发育不成熟，在意志上不够独立，在情绪上容易受到外
文档评论（0）