高中数学 第二章 推理与证明章末整合提升课件 新人教A版选修2-2-新人教A版高二选修2-2数学课件.pptVIP

数学

选修2-2·人教A版

第二章

推理与证明

章末整合提升

1知识网络

2专题突破

知识网络

专题突破

专题一⇨合情推理与演绎推理

•1．合情推理分为归纳推理和类比推理，是基本的分析和

解决问题的方法．合情推理是合乎情理的推理，通过归纳

、猜测发现结论，为解决问题提供了思路和方向．归纳推

理和类比推理的特点与区别：类比推理和归纳推理的结论

都是有待于证明的．归纳推理是由特殊到一般的推理，类

比推理是由特殊到特殊的推理．

•2．演绎推理

•演绎推理是数学证明中的基本推理形式，“三段论”是演

绎推理的一般模式．

•3．近几年高考对推理的考查：

•(1)以选择题、填空题的形式考查合情推理；

•(2)以选择题或解答题的形式考查演绎推理；

•(3)题目难度不大，多以中低档题为主．

•典例1古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来

研究数．比如：

•他们研究过图1中的1,3,6,10，…，由于这些数能够表示成

三角形，将其称为三角形数；类似的，称图2中的1,4,9,16

，…，这样的数为正方形数．下列数中既是三角形数又是

正方形数的是()

•A．289CB．1024

•C．1225D．1378

『规律方法』三段论的推理依据：三段论推理的依据用集合论的观点来

讲就是：若集合M的所有元素都具有性质P，S是M的子集，那么S的所有元素都

具有性质P．三段论推理中包含三个判断：第一个判断叫大前提，第二个判断叫

小前提，它指出了一个特殊情况，这两个判断联合起来，揭示了一般原理和特

殊情况的内在联系，从而产生了第三个判断：结论．

专题二⇨直接证明

•综合与分析法是证明命题的两种最基本、最常用的直接证

明方法．综合法常用于由已知推论较易找到思路时；分析

法常用于条件复杂、思考方向不明确且用综合法较难证明

时．单纯应用分析法证明并不多见，常常是用分析法寻找

思路，用综合法表述过程．因此在实际应用中，经常要把

综合法与分析法结合起来使用．本考点在高考中每年都要

涉及，主要以考查直接证明中的综合法为主．

典例2

专题三⇨用反证法证题

•反证法是间接证明的一种基本方法，它不去直接证明结论

，而是先否定结论，在否定结论的基础上，运用正确的推

理，导出矛盾，从而肯定结论的真实性．在证明一些否定

性命题、唯一性命题或含有“至多”“至少”等字样的命

题时，正面证明往往较难，此时可考虑反证法，即“正难

则反”．

•典例3已知x∈R，a＝x2－1，b＝2x＋2．求证a，

b中至少有一个是非负数．

•[分析]假设a＜0，b＜0，则a＋b＜0，又a＋b＝x2－1

＋2x＋2＝x2＋2x＋1＝(x＋1)2≥0，这与假设所得结论矛盾

，故假设不成立．

•[解析]假设a，b中没有一个是非负数，即a＜0，b＜0，

所以a＋b＜0．

•又a＋b＝x2－1＋2x＋2＝x2＋2x＋1＝(x＋1)2≥0，这与假

设所得结论矛盾，故假设不成立，

•所以，a，b中至少有一个是非负数．

•『规律方法』用反证法证明问题时要注意以下三点

•(1)必须否定结论，即肯定结论的反面，当结论的反面呈现

多样性时，必须罗列出各种可能结论，缺少任何一种可能

，都不是反证法．

•(2)反证法必须从否定结论进行推证，即应把结论的反面作

为条件，且必须根据这一条件进行推证，否则，仅否定结

论，不从结论的反面出发进行推理，就不是反证法．

•(3)推导出的矛盾可能多种多样，有的与已知矛盾，有的与

假设矛盾，有的与事实矛盾等，但是推导出的矛盾必须是

明显的．

专题四⇨用数学归纳法解题

•数学归纳法是一种证明方法，可以证明与正整数有关的命

题，如恒等式、不等式、几何问题以及整除问题等．高考

数学归纳法的考查，一般以数列为背景，涉及等式、不等

式等问题，归纳猜想证明是解决此问题的通法．

——

•典例4在数列{an}与{bn}中，a1＝1，b1＝4，数列{an}

的前n项和Sn满足nSn＋1－(n＋3)Sn＝0,2an＋1为bn与bn＋1的

等比中项，n∈N*．

•(1)求a2，b2的值；

•(2)求数列{an}与{bn}的通项公式．

•[解析](1)由题设有a1＋a2－4a1＝0，a1＝1，

•解得a2＝3．

•由题设又有4a＝