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2023—2024学年度第一学期第二次阶段性评价
四年级语文
温馨提示:书写要工整,卷面要整洁。
一、积累与运用。
1.看拼音,写词语。
2.选出下列加点字注音完全正确的一项()
A.昂首(yáng)横贯(guàn)步骤(zhòu)
B.门框(kuàng)气氛(fēn)花蕾(lěi)
C.曲折(qǔ)慎重(shèn)少女(shào)
D惩罚(chěng)倒塌(tà)斯文(sī)
3.先将四字词语补充完整,再完成练习。
①()()而安②()()驾雾
③()()妙算④气()()坏
⑤()()鼎沸⑥三()六()
(1)读词语②,我想到了________;读词语③,我想到了________;读词语⑥,我想到了________。(填神话人物或故事名称)
按要求完成句子。
4.女娲冒着生命危险拯救人类,人类怎么能不感激她呢?(改为陈述句)
________________________________________
5.这位敢于从天上偷取火种的英雄,终于获得了自由。(缩句)
_____________________________________________________
6.我们要增强克服困难的信心和方法。(修改病句)
_________________________________________
二、课文链接。
7.填空。
(1)八月里来雁门开,_______________。
一场秋雨一场寒,_______________。
(2)《爬山虎的脚》这篇文章的作者是_______________,在文中作者把爬山虎的细丝比作_______________,把爬山虎的脚比作_______________。
(3)宋代诗人卢钺在《雪梅》中,借诗句“_______________,_______________。”表达事物各有其短,各有所长的观点;苏轼在《题西林壁》中,用诗句“_______________,_______________。”告诉我们要想认清事物的真相与全貌,就要跳出局部,从整体观察。
(4)女娃游于东海,_______________,故为精卫,常衔西山之木石,_______________。
(5)我们的祖先对世界许多问题都抱有强烈的好奇心,他们尝试着用神话的方式给出解释,并依靠_______________使其代代相传,让我们认识了_______________的盘古、_______________的精卫和_______________的女娲。而世界各地同样也流传着多姿多彩的神话传说,有着鲜明的人物形象,比如_______________的普罗米修斯、_______________的赫拉克勒斯、_______________的火神洛基等等。
三、古诗词长廊.
8.填空。
(1)晴川历历汉阳树,_______________
(2)散入珠帘湿罗幕,_______________。将军角弓不得控,_______________。
(3)明月几时有,把酒问青天_______________,_______________。
(4)_______________,我言秋日胜春朝。_______________,便引诗情到碧霄。
四、阅读长廊。
课内阅读。
普罗米修斯(节选)
①得知普罗米修斯从天上取走火种的消息,众神的领袖宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。
②火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”
③普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
④火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
⑤狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了出来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。
9.写出下列词语的近义词。
惩罚——()吩咐——()立即——()
10.选文属于故事()
A.起因 B.经过
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