等差数列的概念（第1课时）课件-2024-2025学年高二上学期数学人教A版（2019）选择性必修第二册.pptxVIP

4.2.1等差数列的概念

（第1课时）;展示学习目标;环节一创设情境，感知概念;【实例1】北京天坛圜丘坛的地面是由石板铺成，最中间是圆形的天心石，围绕天心石的是9圈扇环形的石板，从内到外的石板数依次为

9，18，27，36，45，54，63，72，81①;问题1对于情境①，你能通过运算发现以上数列的取值规律吗？;环节二探究规律，生成概念;环节三追问辨析，完备概念;;例1（1）已知等差数列{an}的通项公式为an=5－2n，求{an}公差和首项；

（2）求等差数列8，5，2....的第20项.;例2－401是不是等差数列－5,－9,－13,…的项？如果是，是第几项？;环节三小结提升，形成结构;环节四目标检测，检验效果;3.已知{an}是一个等差数列，请在下表中的空格处填入适当的数.;环节五作业布置，迁移应用;备选