双曲线及其标准方程课件-2024-2025学年高二上学期数学人教A版（2019）选择性必修第一册.pptxVIP

3.2.1双曲线及其标准方程第一课时

010203学习目标了解双曲线的定义、几何图形和标准方程的推导过程.提升逻辑推理、数学运算的数学素养掌握双曲线的标准方程及其求法,提升数学运算的核心素养能利用双曲线的定义和标准方程解决一些实际应用问题,提升数学建模的核心素养.

一、情境引入：生活中的双曲线

二、复习回顾椭圆的定义:平面内与两个定点|F1F2|的距离的等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆.椭圆的标准方程:和思考如果把椭圆定义中“距离的和”改为“距离的差”那么动点的轨迹会发生怎样的变化？差？下面，我们分别用数学实验和信息技术探究一下。

如图，在直线l上取两个定点A，B，P是直线l上的动点，在平面内,取定点F1,F2，以点F1为圆心、线段PA为半径作圆，再以F2为圆心、线段PB为半径作圆lABPF1F2三、观察分析，感知概念

ABPF1F2MM1

ABPF1F2M

ABPF1F2

新知探究如图，让点P在线段AB外运动时，什么条件下，M的轨迹是有那些形状?F1F2MMABPF1F2MMABP

ABPF1F2

ABPF1F2M

ABPF1F2M

ABPF1F2MM1

ABPF1F2MM1

（B）APF1F2MM1

我们把平面内与两个定点F1，F2的距离的差的绝对值等于非零常数（小于|F1F2|）的点的轨迹叫做双曲线．这两个定点叫做双曲线的焦点，两焦点间的距离叫做双曲线的焦距．四、抽象概括，形成概念

F1F2MxyO类比求椭圆标准方程的过程，我们如何建立适当的坐标系，得出双曲线的方程？

F1F2xyOF1F2xyO

①建系使轴经过两焦点，轴为线段的垂直平分线.O②设点设是双曲线上任一点，焦距为，那么焦点③列式双曲线标准方程的推导

将上述方程化为：移项两边平方后整理得：两边再平方后整理得：由双曲线定义知：即：设代入上式整理得：两边同时除以得：④化简这个方程叫做双曲线的标准方程，它所表示的双曲线的焦点在x轴上，焦点是F1(-c，0)，F2(c，0).其中c2=a2+b2.

如图，双曲线的焦距为2c，焦点分别是F1（0，-c），F2（0，c）．a，b的意义同上，这时双曲线的方程是五、辨析理解，深化概念

椭圆及其标准方程双曲线及其标准方程思考4：双曲线的标准方程与椭圆的标准方程有何区别与联系?

定义图形方程焦点a.b.c的关系焦点位置的判定||MF1|—|MF2||=2a（2a＜|F1F2|）F1(-c,0),F2(c,0)F1(0,-c),F2(0,c)c2=a2+b2看x2,y2项系数的正负,哪项系数为正,焦点就在哪一条轴上注:任何一条双曲线,只需选择适当的坐标系,其方程均可写成标准形式,当且仅当双曲线的焦点在坐标轴上,且两焦点的中点是原点时,其方程才具有标准形式焦点位置确定：椭圆看分母大小双曲线看x2、y2的系数正负F2F1F2F1MM

牛刀小试27(1)平面内到两定点的距离的差等于常数(小于两定点间距离)的点的轨迹是双曲线.()(2)平面内到点F1(0,4),F2(0,-4)的距离之差等于5的点的轨迹是双曲线.()(3)平面内到点F1(0,4),F2(0,-4)的距离之差的绝对值等于8的点的轨迹是双曲线.()答案:(1)×(2)×(3)×练习1判断正误.

牛刀小试28?练习2求出a,b,c及焦点坐标.???

六、知识运用，巩固提高

变式训练31解：

变式训练32

巩固练习33?练习3（课本P121练习T1)

变式训练34

归纳总结标准方程图形焦点坐标双曲线定义a、b、c的关系平面内与两个定点F1，F2的距离的差的绝对值等于非零常数（小于|F1F2|）的点的轨迹．六、课堂小结