8升国旗 课件(共20张PPT).pptxVIP

;;单元导言;知识体系;朝代;朝代;（1）为什么清朝基本奠定了现代中国的版图？

①版图明显开拓；②边疆有效统治（因地制宜，保证局势稳定）

（2）清朝边疆民族管理的特点：①恩威并施、剿抚并用；②因地制宜、因俗而治；③优待上层、稳定局势；④设置机构（理藩院）、颁行法律。

（3）清朝边疆民族管理的意义：

①基本奠定了现代中国的版图。②加强了对边疆地区的行政管辖，加强中央集权。③促进民族之间的交往、交流、交融。④推动边疆地区的发展。⑤巩固了统一多民族国家，增强了中华民族的凝聚力。;;指出我国古代民族交往、交流与交融的方式和古代边疆治理的特点;民族交融是指民族关系发展中的一个自然状态，它意味各民族在尊重差异的基础上，在交往交流中相互学习、相互交流、相互接近、相互认同的过程，就是吸收各民族的优秀文化成果建设共同的精神家园，也是对中华民族多元一体发展形态的认同。;朝代;;;①传统的对外关系达到鼎盛，如郑和下西洋。

②出现华侨潮，促进南洋的开发。

③自16世纪起，日本和欧洲殖民者开始了对中国的侵略活动,中国人民开始了反殖民、反侵略的斗争。

④中国开始介绍和引进西方的科学知识(西学东渐）。

⑤在正当的中外贸易中，中国处于出超地位。同时出现罪恶的鸦片贸易。

⑥明清政府实行闭关政策，严格限制中外交往。;由开放走向封闭;民族国家：近代以来通过资产阶级革命或民族独立运动建立起来的独立政治实体，指由单一民族或多民族组成的，主权独立，有确定的领土疆域，统一的国内市场和国民经济，全民族通用的语言和国民的文化认同等的国家形态。;知识梳理;;【拓展提升】近代东西方民族主义的比较;;;渊源;国际法的形成、近代外交制度的建立;一战后开辟了新的发展阶段;二战后，国际法范围和内涵日益广泛、深入;【归纳整合】国际联盟和联合国;;【归纳整合】民族区域自治区与特别行政区的异同;;;;;;【深度思考】外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术，外交更是一个国家强弱的晴雨表，那么你认为影响一个国家外交政策的因素有哪些？;主题;主题;第一步：分析设问;注意答案的格式要规范

①组织答案要表述成文,最好是三段式，组织答案不要序号化，每段开头不要顶格,要空两格

②注意字数限制,一般要写到10-12行语言要精练，切中要点;

③论证过程应有“历史味”用学科语言，做到言必有据;【典例】（2024·安徽高考·19）阅读材料，完成下列要求。（12分）

材料宋仁宗嘉祐四年（1059），田子茂出生于山西忻州一普通农家，幼“颍异于群儿”“稍长则便能武事”。神宗元丰年间（1078～1085），先为保甲体制下的保丁，后赴京应试，“天子临轩试之，中第一”，得以“补三班差使”。哲宗绍圣二年（1095）前后，先后担任泾源路第四将队将、鄌延路经略司准备差使等职。徽宗建中靖国元年（1101）因受改革派吕惠卿之案牵连，一度入狱，后无罪释放，被任命为“绥德军暖泉寒主”。徽宗崇宁四年（1105），在宋军收复银州（今陕西榆林南）战事中立有军功。徽宗政和四年（1114）去世，享年56岁。

田子茂的生平是宋代某些历史场景的再现。从材料中提取历史信息，运用所学中国古代史知识，任选角度，自拟论题，加以阐释。（要求：论题明确，观点正确，史论结合，表述清晰）

;【答案】

（12分）【示例】

从田子茂的个人生平看北宋制度。

首先，宋朝大力发展科举，积极提倡文治。田子茂出生于一普通农家仍能赴京应试，充分反映了宋朝科举在社会上的影响力和科举向全社会开放的史实，形成“取士不问家世”。

其次，宋朝崇文抑武。田子茂“稍长则便能武事”，但他依然选择赴京应试，这说明科举才是正途。后来科举“中第一”，以一文官的身份担任武将职位，这反映出的政府的崇文抑武政策和观念。

1105年，田子茂在宋军与西夏作战并立有军功，这反映了北宋时期多民族政权并列，民族政权之间有争战，从“收复”一词中可以看出西夏主动出兵，北宋深受少数民族政权的威胁，边防压力较大。

田子茂的生平再现了北宋的某些历史场景，今天，我们能从他的生平事迹来研究北宋历史，以小人物定格大历史。

;1．（2023·河北·高考真题）吐鲁番交河故城粟特人（中亚地区的一个古代民族）康氏家族墓地，出土了唐龙朔二年（662）康延愿墓志。志文载其家世曰：“其先出自中华，迁播届于交河之郡也。”这可用于证明（???）

A．人口流动促进了边疆开发 B．世族郡望观念影响广泛

C．华夏文化认同观念的演进 D．各族同源共祖观念流行

【答案】C【详解】据材料“粟特人（中亚地区的一个古代民族）”“其先出自中华”并结合所学可知，居于吐鲁番交河故城粟特人的康氏家族，在墓志铭中强调其家世源于中华，体现了中华文化强大的吸引力，可以用于证明华夏文化认同观念的演进，C项正确；;2.(24-25高三上·重庆·阶段练习）东