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第四课提高创新思维实力
学问拓展
正确理解发散思维与聚合思维是创新思维的两翼
(1)在创新思维过程中,发散思维与聚合思维是相互联系、相互补充的。
(2)在发觉问题阶段,思维的发散和聚合要发生多次转化。人们在广泛搜寻、捕获创新课
题时,其思维处于发散状态;当人们选定了一个课题时,思维又集中到一点,处于聚合状态。
(3)在确定问题阶段,人们总要围绕某一问题,广泛地收集资料,这是发散;从大量资料
中最终确定所要解决的问题原委是什么,这是聚合。
(4)在解决问题阶段,首先要提出尽可能多的设想和解答,这是发散;然后,综合各种设
想,拿出一个最好的设想,这是聚合。
(5)在评价设想阶段,也须要先发散,如提出各种评价标准;然后聚合,如识别不同的评
价标准,排列比较;最终认定哪个标准是最重要的。
备课题组
1.[2024吉林长春质量监测]2003年放射的神舟五号在飞行到三四十千米高度时,火箭和飞船
发生了急剧抖动。但2024年放射的神舟十六号升空时却无明显摇摆。这是因为研制人员将
助推器蓄压器改成了变能量蓄压器,变更了燃料的振动频率,使得火箭不再产生POGO振
动。这启示我们(D)
①在不同问题的相对对立中寻求确定统一②在批判性思维的指引下突破原有边界的束缚
③坚持辩证否定观,破除既确定又否定的模糊思想④留意探讨新状况,敢于找寻新思路,
开拓新境界
A.①③B.①④C.②③D.②④
解析研制人员将助推器蓄压器改成了变能量蓄压器,变更了燃料的振动频率,解决了火箭
放射过程中的POGO振动问题,这表明我国研制人员留意探讨新状况,敢于找寻新思路,
开拓新境界,在批判性思维指引下突破原有边界的束缚,解决实际问题,②④符合题意。冲
突的斗争性是确定的,同一性是相对的,应在确定对立中寻求相对统一,①错误。辩证的否
定具有确定与否定的双重性,其实质是“扬弃”,“既确定又否定”并不是模糊思想,③错
误。
2.[2024湖北“宜荆荆随”联考]联想是创新思维的基础,把握联想的方法对提高创新思维实
力有重要意义。以下关于联想思维的方法对应正确的是(B)
①学好哲学中关于辩证法的思维学问对语文争论文写作技能的影响——正迁移②《西游
记》中孙悟空形象的塑造——同化性迁移③在学校养成文明的言行对自己校外行为的影响
——有意想象④学习汉语拼音字母发音对英文字母发音的影响——负迁移
A.①②B.①④C.②③D.③④
解析学好哲学中关于辩证法的思维学问有利于提高语文争论文写作技能,这是正迁移;学
习汉语拼音字母发音对英文字母发音会产生不利的影响,这属于负迁移,①④正确。《西游
记》中孙悟空形象的塑造并不是将原有的认知阅历干脆应用到其他工作之中,运用的不是同
化性迁移,而是想象,②错误。在学校养成文明的言行对自己校外行为会产生有利影响,这
属于正迁移,③错误。
3.[2024河南三门峡期中]当百年工业遗存遇上科幻的星辰大海,会碰撞出哪些奇异的火花?
2024年5月,中国科幻大会开幕式在工业风满满的首钢园1号高炉前实行。大会期间,高
炉内变为酷劲十足的元宇宙秀场,为观众供应沉醉式的体验。工业遗存的华丽变身(C)
①运用发散思维,延迟评判,以找到有效的多样性答案
②运用联想思维,移植功能,以找寻解决问题的新思路
③运用逆向思维,反向求索,以发觉已有事物的新功用
④运用超前思维,聚焦目标,以求解决问题的最优方案
A.①②B.①④C.②③D.③④
解析发散思维是依据已知的事物信息,从不同的角度、不同的方向思索,以寻求解决问题
的多样性答案的思维方式。头脑风暴法是发散思维的方法,原则是“延迟评判”“以量求质”,
材料没有体现发散思维的头脑风暴法,①不符合题意。高炉内变为酷劲十足的元宇宙秀场,
工业遗存实现华丽变身,体现了运用联想思维,移植功能,以找寻解决问题的新思路;运用
逆向思维,反向求索,以发觉已有事物的新功用,②③符合题意。超前思维是在多角度、全
方位地分析事物的历史和现状的基础上,从事物发展的现实状况动身,相识和把握事物的发
展状态,运用合理的推理和想象,推断事物将来发展趋势的思维形态。材
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