部编版三年级上册语文《花的学校》教学教案 .pdfVIP

【创新教案】

2.《花的学校》第一课时教学设计

【教学设想】

认识本文的生字，会写13个字，自主积累好词好句。

教学过程：

第一课时

一、简介作者，导入课题。

教师简介作者导入新课。板书课题，学生齐读课题。

二、检查学生自学生字词的情况。

1.读准下列字音。

荒、笛、罚、假、裳

2.交流、识记生字。

（1）加偏旁记忆的字：由——笛

（2）换偏旁记忆的字：慌——荒

3.读读写写下列词语。

落下荒野口笛跳舞狂欢罚站放假互相所有能够猜出扬起双臂

4.理解下列词语的意思。

（1）润湿：潮湿润泽。

（2）荒野：长满野草或无人耕种的地方。

（3）狂欢：纵情的欢乐。

（4）急急忙忙：心里着急，行动加快。

三、读课文，了解课文的内容。

1.学生朗读课文，读准字音，标出自然段的序号。

2.请四名同学正确流利地朗读课文，注意读准字音。其他同学思考每一自然段讲

了什么内容？教师相机指导。

3.说说每部分课文的主要内容。

第一部分（1-2自然段）：想象阵雨降落时，花儿在绿草地上跳着狂欢的舞。

第二部分（3-5自然段）：想象雨来时，关了门在做功课的花朵们便放假了。

第三部分（第6自然段）：想象花孩子们在雨中穿着各色的衣裳，冲了出来。

第四部分（7-9自然段）：想象花孩子们急急忙忙赶回家，他们对准妈妈扬

起了双臂。

四、朗读课文，画出自己欣赏的句子。

1.听教师朗读。

2.教师领读，学生齐读课文。

3.自由朗读课文，边读边画出自己欣赏的句子。

4.同桌交流，说一说这些句子美在哪里。

5.教师利用课件出示佳句。

6.让同学们说出自己的感受，大家共同欣赏。

2023年部编版三年级语文上册期末试题【附答案】

题序一二三四五六七八九十总分

得分

一、看拼音，写词语。

chéndúhànzìyànlìfúzhuānɡ

yǐngziróngmáozúqiúshuāijiāo

二、给下列形近字组词。

蝴（_________）评（_________）耍（_________）钓（_________）

湖（_________）坪（_________）要（_________）钩（_________）

推（_________）杂（_________）瓣（_________）城（_________）

准（_________）朵（_________）辫（_________）诚（_________）

郊（_________）俄（_________）娇（_________）峰（_________）

胶（_________）饿（_________）骄（_________）蜂（_________）

三、连一连，听听秋的声音。

大树振动翅膀丰收的歌吟

蟋蟀抖抖手臂暖暖的叮咛

大雁掠过田野嚁嚁

秋风追上白云唰唰

四、将下面的四字词语补充完整，并完成练习。

源源不（____）无（____）无虑相提并（____）

名（____）中外欣然怒（____）滥竽（____）数

1．上面的词语中表示接连不断的是______。

2．上面的词语中，画“”词语的近义词是_____。出自寓言故事的成语是______，

这样的成语我还积累了______、______。

3．用画“”的词语造句:___________

五、选词填空。

参观观赏

⑴游客们兴致勃勃地（_____