教科版一年级上册品德与生活教学设计《平安回家》的教案 .pdfVIP

【教科版一下科学】教科版一年级上册

道德与生活教课方案《安全回家》的教

案

一、教课目的：

1、指引学生认识常有的安全和交通标记。

2、知道交警手势的含义，并自觉遵从交警指挥。

3、培育学生恪守交通规则，注意安全的能力。懂得放学回

家时应当注意安全，建立自觉恪守交通法例的意识，安全回家。

二、教课重难点：

1、认识交通标记的名称和意义，确定自立、自强的安全保

护意义。

2、认识一些安全知识后，在生活中也能恪守交通规则。

三、教课准备：

1、采集已经认识的交通标记和还想认识的交通标记。

2、采集有关因违犯交通规则而引起的交通事故的案例。

四、教课活动：

活动一：创建情形，引出课题

1、课件演示视屏（主要内容：新闻晚班车记录下的不恪守

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交通规则酿成的车祸报导）。师：同学们，在生活中，你有见到因

为违犯交通规则而酿成惨祸的案例吗？学生沟通，自己的见闻。

2、课件出示有关资料：据统计，就20XX年，全国共发生道

路交通事故*****起，造成*****人死亡、*****人受伤，直接财富损

失9.1亿元。此中约有1.85万遇害者是14岁以下少儿。大部分交

通事故是由于自己在道路行走时违纪所造成的。

3、看到这一幕幕惨剧，一段段胆战心惊的数字，你此时最

想提示自己和他人什么呢？师：你们的提示都很重要。对每一个

人来说生命只有一次，因此，你们的爸爸妈妈每日把你们送到学

校，既希望你们能认仔细真学习，踏扎实实做人，更期望你们每

日都能平安全安回家。

活动二：认识标记，专心识记

师：跟着生活水平的提升，马路上的车子车水马龙。为了交通

安全，我们还得认识一些常有的交通标记，恪守必定的交通规则。

老师这儿就采集了一些交通标记。

1、学习P27的8种标记。课件出示书上标记。师：（指红绿

灯标记）同学们这个标记你认识吗？它告诉我们什么？同学们说

得真棒，那谁来毛遂自荐，像这样介绍一下其余的分别是什么标

志，它告诉我们什么？（假如认识就说出标记的名字和标记告诉

我们什么。假如有学生不认识的或许不确定，就点击该标记出现

自我介绍的文字。）课件中有超链接，直接点击图片。

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2、认识其余交通标记。师：自然，只是认识这些交通标记

是不够的，我们还要认识更多的交通标记。头几日，我们还采集

了其余的交通标记，取出来给大家介绍一下。谁愿意来？

（1）指生上来介绍交通标记师：同学们，还能够把这些标

记介绍给小组里的成员呢？

（2）小组沟通交通标记。优异的作品请他介绍后贴在黑板

上。

3、小结：同学们，只需我们做生活的居心人，就发现这些

不会说话的标记都会给我们温馨的提示。

（1）出示儿歌：小图标，大作用。没有它，交通乱。

（2）自然，除了这些标记，为了我们的交通安全，有这样

一些人，他们用自己的汗水换来他人的安全！他们是谁呀？

过渡：是呀，此刻就让我们一同来看看这些每日忙繁忙碌在

街角，不辞辛勤为我们指挥交通的交警叔叔吧。

活动三：看懂手势，自觉恪守

1、课件出示交警手势图师：同学们，你们知道交警叔叔这

些手势的意思吗？

2、学做小交警。

师：想不想学一学这些手势？那请同学们跟着老师，学做几

个简单的手势。（学做停止、靠边泊车、直行、迅速直行等）

3、检查学习状况。教师做手势，学生说出所表示的意思。

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4、请做得好的学生率领做手势。

5、小结：大家的表现真不错，交警叔叔特地送来一首儿歌

鼓舞大家。交警话，要遵从。知手势，懂含义。

6、过渡：今日，我们认识了很多交通标记，也知道交警指

招手势的意思，此刻，老师想考考大家，你们会安全过马路了吗？