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数学教学计划（实用2篇）

数学教学方案1

一、教学思想：

深化推动和贯彻《学校数学新课程标准》的精神，以同学进展为本，以转变学习方式为目的，以培育高素养的人才为目标，培育同学创新精神和实践力量为重点的素养教育，探究有效教学的新模式。义务教育阶段的数学课程，其基本动身点是促进同学全面、持续、和谐地进展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循同学学习数学的心理规律，强调从同学已有的生活阅历动身，让同学亲身经受将实际问题转化为数学问题并进行解释与应用的过程，进而使同学获得对数学理解的同时，在思维力量、情感态度与价值观等多方面得到进步和进展。

二、教学目标：

1、态度与价值观：通过学习沟通、合作、争论的方式，乐观探究，改进同学的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观。

2、学问与技能：把握学校数学教材、数学学科“基本要求”的学问点。

3、过程与方法：通过探究、学习，使同学逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观看、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简洁地推理。围绕学校数学教材、数学学科“基本要求”进行学问梳理，适时的进行分层教学，面对全体同学、培育全体同学、进展全体同学、

三、教学措施

1、仔细学习钻研新课标，把握教材，编写好“教案”。

2、仔细备课，争取充分把握同学动态。

仔细钻研大纲和教材，做好学校各阶段的.总体备课工作，对总体教学状况和各单元、专题做到心中有数，备好同学的学习和对学问的把握状况，写好每节课的教案为上好课供应保证，做好课后反思和课后总结工作，以不为提高自己的教学理论水平和教学实践力量。

3、仔细上好每一堂课。

创设教学情境，激发学习爱好，充分用足用好40分钟。爱因斯曾经说过：“爱好是最好的老师。”激发同学的学习爱好，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让同学去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。相尽各种方法让同学爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。

4、落实每一堂课后帮助，查漏补缺。

全面关怀同学，这是老师的神圣职责，在课后能对学进行针对性的辅导，解答同学在理解教材与详细解题中的困难，指导课外阅读因材施教，使优生尽可能“吃饱”，获得进一步提高；使差生也能准时扫除学习障碍，增加学习信念，尽可能“吃得了”。充分调动同学学习数学的乐观性，扩大他们的学问视野，进展智力水平，提高分析问题与解决问题的力量。

5、乐观与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。

6、常常听取同学良好的合理化建议。

7、深化两极生的训导。

8、落实帮教措施。

总之通过做好教学工作的每一环节，尽最大的努力，想出各种有效的方法，以提高教学质量。

数学教学方案2

一、指导思想：

本学期学校数学教学工作将以学校教学方案和学校教育处的方案为指导，打造学科特色，搞好团队文化建设。以新课标理念为依据，以提高课堂教学的效率为突破口，促进同学全面进展和老师专业的成长。乐观推动教学改革，全面提高我校数学教学质量，促使我校数学学科的各项工作再上新台阶。

二、详细工作：

（一）加强学习，内强素养。

1、连续组织老师学习《数学课程标准》解读。严格执行新标准。加强新标准在教学中的运用，乐观开展数学教学讨论工作，以先进的教育理念指导教学实践。

2、连续学习学校数学学科规范。进一步规范教学全程各个环节的教学行为，引导并关心每位老师在提高专业素养，促进专业进展的同时，有效高效地实施课程，全面完成学科教学任务，全面提高同学的学科素养，从而提高教学质量。

3、连续仔细学习卢家巷试验学校学校数学课堂教学模式。促使老师在详细的课堂教学实践中，敏捷机灵的运用模式。全面提升课堂教学品尝。

（二）强化管理提升质量

1、连续严格教学管理，落实教学工作检查制度。老师每人每周听课不少于2节，定期与不定期检查备课、听课状况及老师批改作业状况，利用集体备课时间对本学科本周及下周的教学内容、教学方法、作业设计等，加强沟通，绽开研讨，步调全都，共同前进。

2、连续加强集体备课，提高备课质量。每一次集体备课要做到定方案、定地点、定内容、定中心发言人，通过集体备课要做到三统一：统一教学目标、统一重点难点、统一教学进度。

3、优化作业环节，减轻同学负担

每一位老师要在作业的质量上下功夫，作业布置要做到“讲科学、重实效、严要求”，细心筛选，细心设计。对于每一种作业，必需自己做过，必需准时批改，必需准时评讲。各位老师要抓好课堂关、单元关，严格实行“四