《CAM自动编程》 教案全套 王卫兵 项目1--6 心形凹槽的数控编程---卡通脸谱铣雕加工的数控编程.docx

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《CAM自动编程》教案

课程基本信息

课程名称

CAM自动编程

课程类型

专业核心课

课程代码

适用专业及方向

数控技术

开课学院

对接职业岗位

数控编程员

对应职业能力

应用CAD/CAM软件进行数控编程

先修课程

计算机辅助设计、机械制造技术、机械零件数控铣削

后续课程

高速多轴加工、

加工中心工艺编制与实施

总学时

48

总学分

3

教材

UGNX数控编程学习教程（UGNX12.0）

课程内容和要求

序号

教学任务

教学内容及要求

课程思政

参考课时

1

项目1：心形凹槽的数控编程

任务1-1进入NX加工模块

CAM加工基础

制造强国，

诚信友善

4

任务1-2创建工序

CAM编程步骤

任务1-3工序检验与后处理

工序确认、后处理

2

项目2十字联轴器的数控编程

任务2-1创建刀具

刀具创建

规范操作、一丝不苟

8

任务2-2创建几何体

坐标系几何体、工件

任务2-3创建凹面加工的型腔铣工序

工序创建步骤

任务2-4复制工序创建凸面加工型腔铣工序

工序导航器中的对象操作

任务2-5创建程序并将工序分组管理

创建程序

3

项目3：工具箱盖凸模的数控编程

任务3-1创建粗加工的型腔铣工序

型腔铣工序创建

细节决定成败，

质量强国

8

任务3-2创建侧面精加工的型腔铣工序

切削层、切削参数、非切削移动

任务3-3创建底部清根加工的深度轮廓铣工序

深度轮廓铣

任务3-4创建凹槽角落加工的深度加工拐角工序

深度加工拐角

4

项目４泵盖的数控编程

任务４-１创建顶面加工的面铣工序

面铣工序

制造质量与自工序完结

8

任务4-2创建泵盖粗加工的平面铣工序

平面铣工序创建

任务4-3创建外侧壁精加工的平面轮廓铣工序

平面轮廓铣工序

任务4-4创建凹槽精加工的底壁铣工序

底壁铣工序创建

任务4-5创建点孔加工的定心钻工序

钻孔工序

任务4-6创建钻孔加工的钻孔工序

孔加工的刀轨设置

5

项目5?头盔凸模的数控编程

任务5-1创建粗加工的型腔铣工序

高速铣

持续改善，不断精进

8

任务5-2创建半精加工的剩余铣

剩余铣工序

任务5-3创建水平面精加工的固定轮廓铣工序

固定轮廓铣

任务5-4创建成型面精加工的区域轮廓铣

区域铣削驱动方法

任务5-5创建分型面精加工的区域轮廓铣

陡峭空间范围

任务5-6创建角落清根加工的清根参考刀具工序

清根驱动方法

6

项目６卡通脸谱铣雕加工的数控编程

任务6-1创建曲面加工的螺旋式驱动固定轮廓铣工序

螺旋式驱动

勇于创新，团队合作

8

任务6-2创建脸部边界的径向切削驱动固定轮廓铣工序

径向切削驱动

任务6-3创建眼睛的曲线/点驱动固定轮廓铣工序

曲线/点驱动方法

任务6-4创建眼球的边界驱动固定轮廓铣

边界驱动方法

任务6-5创建嘴巴的流线驱动固定轮廓铣工序

流线驱动方法

任务6-6创建文本标记的文本驱动固定轮廓铣工序

区域文本铣

任务6-7创建底部加工的曲面区域驱动固定轮廓铣工序

曲面区域驱动

综合考核

4

《CAM自动编程》教案

项目1心形凹槽的数控编程

CAM自动编程

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项目1心形凹槽的数控编程

——NX编程基础

知识体系与工作任务

本项目通过心形凹模的数控编程来引领同学们进入NX编程的课程学习，NX自动编程的基本操作是规范相通的，要求完成一个简单工序的创建来了解NX数控编程的基本步骤与基本操作。

知识体系与工作任务列表

（注：图中左侧为知识点与技能点，右侧为项目的子任务及关键点）

项目导入

本项目要求完成一个简单的心形凹槽的数控加工程序创建，这个零件的凹槽部分由为一个心形，零件材料为铝合金，零件的3D模型已经设计完成，文件名为T1.prt，零件的精度与表面粗糙度要求不高。

加工工艺规划卡

工步

加工内容

刀具

步距/切深

转速

进给率

余量

1

心形凹槽加工

D12

6/2

1200

300

0

工序类型

切削模式

进退刀

其他参数

型腔铣

跟随部件

学习目标

知识目标

?掌握UGNX加工模块的基础知识

?了解NX编程的一般步骤

?了解工序导航器的几种视图

了解后处理的作用

?

技能目标

能正确选择CAM设置进行加工环境的初始化

?能进行工序的生成与检验

能进行工序的可视化刀轨确认

能正确应用工序导航器选择工序

能将工序通过后处理生成数控加工程序文件

课程思政

以“诚信、友善”为主题，要求学生做到作业自主完成，同学间互相帮助，不能拷贝作业，也不要将作业给他人拷贝。

通过一个简单的编程，并给经具体的指导，建立学生的自信心，本课程可以学好。