专题四：乘法、除法（二）（1）（知识清单）-2024-2025学年二年级数学上学期末核心考点集训（沪教版）.docx

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2024-2025学年期末核心考点集训专题讲义

专题04：专题四：乘法、除法（二）（1）

考点017的乘、除法

考点023的乘、除法

考点036的乘、除法

考点049的乘、除法

考点053、6、9的乘法之间的关系

考点017的乘、除法

知识点一

1.7的乘法口诀：

一七得七，二七十四，三七二十一，

四七二十八，五七三十五，六七四十二，

七七四十九，七八五十六，七九六十三。

2.除加、除减的计算顺序：在有除法、加法或除法、

减法的算式中，应该先算除法，再算加法或减法。

【例题1】

例7枝玫瑰扎成一束，下面的玫瑰总共有几束？

分步计算：28÷7＝4(束)

4＋3＝7(束)

综合算式：28÷7＋3＝7(束)

或3＋28÷7＝7(束)

答：总共有7束。

答案解析：在有除法、加法或除法、减法的算式中，应该先算除法，再算加、减法。

动动小脑筋，你能计算吗？在一个正方形草地的四边都放上花，每边放7盆，最少共要放多少盆呢？（试着放一放）

考点03的乘、除法

知识点一

（一）3的乘法

1.乘法口诀：

一三得三、二三得六、三三得九……九九八十一，要熟练记忆和运用这些口诀来快速计算3的乘法.

2.乘法算式：

如3×1=3，表示1个3是3；3×2=6，表示2个3相加的和是6，以此类推，可以得到多个3的乘法算式及结果.

3.数射线感知：

在数射线上观察每次跳3格的规律，通过画弧线、写几个几、写数等操作，更好地理解乘法的意义，即几个相同加数的和的简便运算.

（二）3的除法

1.除法算式：

如9÷3=3，表示把9平均分成3份，每份是3；18÷3=6，表示18里面有6个3，类似地可写出其他3的除法算式及结果.

2.解决问题：

已知总数和每份数，求份数，用除法计算。如24人参加活动，每组3人，可分几组，列式为24÷3=8组.

（二）乘除法关系

1.互逆关系：

乘法和除法互为逆运算，如3×5=15，那么15÷3=5，15÷5=3，可以利用这种关系进行乘除法的验算。

2.应用：

在解决实际问题时，要根据题目中的数量关系，正确选择用乘法还是除法来计算。如已知单价和数量求总价用乘法，已知总价和单价求数量用除法.

【例题1】

每束郁金香有3朵花，小亚买了6束郁金香，一共有多少花？

6个36×3=18

答：里面一共有18朵郁金香。

用口诀做乘、除法

3×5=12÷3=7×3=18÷3=

口诀（）口诀（）口诀（）口诀（）

考点036的乘、除法

知识点一

(一)6的乘法知识点

1.乘法口诀：

一六得六、二六十二、三六十八、四六二十四、五六三十、六六三十六、六七四十二、六八四十八、六九五十四个。这些口诀要牢记，方便快速计算。例如计算6×7，根据口诀“六七四十二”，就能直接得出答案是42。

2.乘法的意义：

6的乘法算式表示几个6相加。如6×3表示3个6相加，即6+6+6=18，也可以通过乘法口诀“三六十八”得出结果。

3.乘法算式与实际情境：

在实际问题中，如每个小组有6人，3个小组有多少人？就可以用乘法算式6×3=18（人）来解决，这体现了乘法在解决相同加数求和问题中的应用。

(二)6的除法知识点

1.除法的意义：

除法是乘法的逆运算。例如24÷6=4，表示把24平均分成6份，每份是4；也可以表示24里面有4个6。

2.除法算式与实际情境：

有30个苹果，平均分给6个人，每人分几个？这就可以用除法算式30÷6=5（个）来计算，它解决的是平均分的问题。

(三)乘除法的关系

1.互逆关系：

乘法算式中的积是除法算式中的被除数，乘法算式中的因数分别是除法算式中的除数和商。

例如6×4=24，那么24÷6=4，24÷4=6。可以利用这种关系进行乘除法的验算。如果计算6×7=42，那么可以用42÷6=7或者42÷7=6来验算计算结果是否正确。

每盘装5颗草莓，6盘共有多少颗草莓？

算式:

6x5=30(颗)

或5x6=30(颗)

答:共有(30)颗草莓。

根据口诀写算式：

六九五十四六六三十六

考点049的乘、除法

知识点一

(一)?6的乘法知识点

1.乘法口诀

完整的6的乘法口诀为“一六得六、二六十二、三六十八、四六二十四、五六三十、六六三十六、六七四十二、六八四十八、六九五十四”。这些口诀是计算6的乘法的关键工具，需要熟练背